고등학교서울 노원구 월계동
광운인공지능고등학교
한눈에
전교생
439명▼ 441 → 439
3년 사이 2명 줄었습니다.
남 396 · 여 43
학급당 학생 수
15.1명▼ 지역 -6.5
노원구 평균 21.6명보다 적습니다
3년째 15.2 → 15.6 → 15.1
돌봄 · 방과후
- 방과후 강좌
- 8개 · 84명 참여
특기적성 6개
학업중단율
4.2%▼ 4.3% → 4.2%
낮아지고 있습니다.
- 학업중단 학생
- 19명
학업중단 19명
특수교육
- 특수학급
- 운영 안 함
그 밖의 지표
도서관이 가진 자료 ÷ 학생 수 — 갖춰진 양
1년간 빌려간 자료 ÷ 학생 수 — 실제로 읽는 양(직전 학년도 실적)
- 우리 학교
- 노원구
- 서울
- 서울특별시
- 전국
방과후학교 참여 학생
아직 제공되지 않는 항목
- 교과별 학업성취 사항
- 아직 제공되지 않음
- 학교폭력대책심의위원회 심의 결과
- 아직 제공되지 않음
- 학교의 장의 학교폭력사건 자체해결 결과
- 아직 제공되지 않음
- 졸업생의 진로 현황
- 공시 자료 없음
- 입학전형 요강
- 공시 자료 없음
원문 표 보기
전·출입 및 학업중단 학생 수
| 학 년 | 전 입 | 전 출 | 학업중단 | 전년도 4월 1일 학생수 | 학업중단율 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1학년 | 15 | 22 | 10 | 180 | 5.6% |
| 2학년 | 5 | 1 | 6 | 120 | 5% |
| 3학년 | 1 | 0 | 3 | 145 | 2.1% |
| 총 계 | 21 | 23 | 19 | 445 | 4.3% |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2023년 공시 '전·출입 및 학업중단 학생 수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 학 년 | 전 입 | 전 출 | 학업중단 | 전년도 4월 1일 학생수 | 학업중단율 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1학년 | 14 | 17 | 6 | 164 | 3.7% |
| 2학년 | 8 | 7 | 14 | 161 | 8.7% |
| 3학년 | 0 | 0 | 0 | 116 | 0% |
| 총 계 | 22 | 24 | 20 | 441 | 4.5% |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '전·출입 및 학업중단 학생 수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 학 년 | 전 입 | 전 출 | 학업중단 | 전년도 4월 1일 학생수 | 학업중단율 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1학년 | 11 | 17 | 5 | 154 | 3.2% |
| 2학년 | 8 | 12 | 10 | 146 | 6.8% |
| 3학년 | 1 | 0 | 4 | 153 | 2.6% |
| 총 계 | 20 | 29 | 19 | 453 | 4.2% |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '전·출입 및 학업중단 학생 수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗방과후학교·돌봄
| 교과 | 특기적성 | 계 | 방과후학교참여학생수 | |
|---|---|---|---|---|
| 프로그램수 | 4 | 9 | 13 | 133 |
| 수강학생수 | 41 | 123 | 164 |
| 지역 | 교과 프로그램 수 평균(개) | 특기적성 프로그램 수 평균(개) | 교과학생 참여율(%) | 특기적성 학생 참여율(%) | 방과후학교 학생 1인당 연간 지원액 | 방과후학교 학생 1인당 수익자 부담금액 | 학교당 방과후학교 평균 강좌 수 | 방과후학교 학생참여율(%) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 노원구 | 6.6 | 4.7 | 12.5 | 7.7 | 11.4 | 17.3 | ||
| 서울특별시 | 9.7 | 5.3 | 17.0 | 8.6 | 15.0 | 18.7 | ||
| 전국 | 18.6 | 5.0 | 51.0 | 10.8 | 23.5 | 30.6 |
| 구 분 | 수익자부담금액 | 수익자부담외지원금액 |
|---|---|---|
| 방과후학교 | 19,734,000 | 10,194,000 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '방과후학교·돌봄' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 교과 | 특기적성 | 계 | 방과후학교참여학생수 | |
|---|---|---|---|---|
| 프로그램수 | 3 | 5 | 8 | 85 |
| 수강학생수 | 24 | 62 | 86 |
| 지역 | 교과 프로그램 수 평균(개) | 특기적성 프로그램 수 평균(개) | 교과학생 참여율(%) | 특기적성 학생 참여율(%) | 방과후학교 학생 1인당 연간 지원액 | 방과후학교 학생 1인당 수익자 부담금액 | 학교당 방과후학교 평균 강좌 수 | 방과후학교 학생참여율(%) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 노원구 | 7.4 | 2.3 | 15.2 | 4.2 | 9.7 | 17.0 | ||
| 서울특별시 | 9.4 | 5.9 | 17.1 | 7.1 | 15.3 | 19.0 | ||
| 전국 | 18.5 | 4.9 | 50.4 | 10.2 | 23.4 | 30.6 |
| 구 분 | 수익자부담금액 | 수익자부담외지원금액 |
|---|---|---|
| 방과후학교 | 17,028,000 | 12,009,000 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '방과후학교·돌봄' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 교과 | 특기적성 | 계 | 방과후학교참여학생수 | |
|---|---|---|---|---|
| 프로그램수 | 2 | 6 | 8 | 84 |
| 수강학생수 | 26 | 80 | 106 |
| 지역 | 교과 프로그램 수 평균(개) | 특기적성 프로그램 수 평균(개) | 교과학생 참여율(%) | 특기적성 학생 참여율(%) | 방과후학교 학생 1인당 연간 지원액 | 방과후학교 학생 1인당 수익자 부담금액 | 학교당 방과후학교 평균 강좌 수 | 방과후학교 학생참여율(%) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 노원구 | 7.4 | 2.5 | 16.0 | 5.0 | 9.9 | 18.5 | ||
| 서울특별시 | 8.5 | 7.3 | 16.2 | 7.4 | 15.8 | 17.2 | ||
| 전국 | 17.3 | 5.3 | 46.8 | 10.6 | 22.7 | 29.6 |
| 구 분 | 수익자부담금액 | 수익자부담외지원금액 |
|---|---|---|
| 방과후학교 | 20,097,000 | 7,062,000 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '방과후학교·돌봄' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗학교 현황
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 9 | 10 | 10 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 164 | 161 | 116 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 18.2 | 16.1 | 11.6 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | ||
|---|---|---|---|---|
| 노원구 | 22.9 | 22.6 | 20.7 | 10.4 |
| 서울특별시 | 25.2 | 24.7 | 23 | 11.3 |
| 전국 | 24.7 | 24.7 | 22.6 | 11.4 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '학교 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 10 | 9 | 10 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 154 | 146 | 153 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 15.4 | 16.2 | 15.3 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | ||
|---|---|---|---|---|
| 노원구 | 22.6 | 22.4 | 22.4 | 10.3 |
| 서울특별시 | 24.6 | 24.6 | 24.4 | 11.3 |
| 전국 | 24.1 | 24 | 24.2 | 11.5 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '학교 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 10 | 10 | 9 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 167 | 135 | 137 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 16.7 | 13.5 | 15.2 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | ||
|---|---|---|---|---|
| 노원구 | 22.9 | 21.8 | 21.9 | 10.0 |
| 서울특별시 | 25.5 | 23.8 | 24 | 11.1 |
| 전국 | 24.9 | 23.2 | 23.5 | 11.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '학교 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗성별 학생수
| 남자 | 여자 |
|---|---|
| 411.0 | 30.0 |
| 남 | 여 | 계 | |
|---|---|---|---|
| 학생수 | 411 | 30 | 441 |
| 비 율 | 93.2 | 6.8 | 100 |
| 구 분 | 남학생 비율(%) | 여학생 비율(%) |
|---|---|---|
| 노원구 | 54.9 | 45.1 |
| 서울특별시 | 51.5 | 48.5 |
| 전국 | 51.7 | 48.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '성별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 남자 | 여자 |
|---|---|
| 408.0 | 45.0 |
| 남 | 여 | 계 | |
|---|---|---|---|
| 학생수 | 408 | 45 | 453 |
| 비 율 | 90.1 | 9.9 | 100 |
| 구 분 | 남학생 비율(%) | 여학생 비율(%) |
|---|---|---|
| 노원구 | 54.6 | 45.4 |
| 서울특별시 | 51.4 | 48.6 |
| 전국 | 51.7 | 48.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '성별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 남자 | 여자 |
|---|---|
| 396.0 | 43.0 |
| 남 | 여 | 계 | |
|---|---|---|---|
| 학생수 | 396 | 43 | 439 |
| 비 율 | 90.2 | 9.8 | 100 |
| 구 분 | 남학생 비율(%) | 여학생 비율(%) |
|---|---|---|
| 노원구 | 54.9 | 45.1 |
| 서울특별시 | 51.4 | 48.6 |
| 전국 | 51.7 | 48.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '성별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗학년별·학급별 학생수
| 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 네트워크통신과 1-01(단식) | 네트워크통신과 1-01(단식) | 16 | 2 | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 411 (-) | 30 (-) | 441 (-) |
| 네트워크통신과 2-01(단식) | 네트워크통신과 2-01(단식) | - | - | - | 11 | - | 11 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 네트워크통신과 2-02(단식) | 네트워크통신과 2-02(단식) | - | - | - | 15 | - | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 네트워크통신과 3-01(단식) | 네트워크통신과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 11 | - | 11 | - | - | - | - | - | - | |||
| 네트워크통신과 3-02(단식) | 네트워크통신과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 10 | - | 10 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능소프트웨어과 1-01(단식) | 인공지능소프트웨어과 1-01(단식) | 17 | 3 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능소프트웨어과 1-02(단식) | 인공지능소프트웨어과 1-02(단식) | 18 | 2 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능소프트웨어과 2-01(단식) | 인공지능소프트웨어과 2-01(단식) | - | - | - | 20 | 4 | 24 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능소프트웨어과 2-02(단식) | 인공지능소프트웨어과 2-02(단식) | - | - | - | 8 | - | 8 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능소프트웨어과 3-01(단식) | 인공지능소프트웨어과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 17 | - | 17 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능소프트웨어과 3-02(단식) | 인공지능소프트웨어과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 10 | - | 10 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능전기과 1-01(단식) | 인공지능전기과 1-01(단식) | 14 | 1 | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능전기과 1-02(단식) | 인공지능전기과 1-02(단식) | 15 | - | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능전기과 2-01(단식) | 인공지능전기과 2-01(단식) | - | - | - | 21 | 3 | 24 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능전기과 2-02(단식) | 인공지능전기과 2-02(단식) | - | - | - | 9 | 1 | 10 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능전기과 3-01(단식) | 인공지능전기과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 13 | - | 13 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능전기과 3-02(단식) | 인공지능전기과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 11 | - | 11 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능컴퓨팅과 1-01(단식) | 인공지능컴퓨팅과 1-01(단식) | 17 | 3 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능컴퓨팅과 1-02(단식) | 인공지능컴퓨팅과 1-02(단식) | 20 | - | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능컴퓨팅과 2-01(단식) | 인공지능컴퓨팅과 2-01(단식) | - | - | - | 14 | 4 | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능컴퓨팅과 2-02(단식) | 인공지능컴퓨팅과 2-02(단식) | - | - | - | 15 | 2 | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능컴퓨팅과 3-01(단식) | 인공지능컴퓨팅과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 11 | - | 11 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능컴퓨팅과 3-02(단식) | 인공지능컴퓨팅과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 10 | - | 10 | - | - | - | - | - | - | |||
| 전자융합과 1-01(단식) | 전자융합과 1-01(단식) | 16 | 2 | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 전자융합과 1-02(단식) | 전자융합과 1-02(단식) | 18 | - | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 전자융합과 2-01(단식) | 전자융합과 2-01(단식) | - | - | - | 15 | 2 | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 전자융합과 2-02(단식) | 전자융합과 2-02(단식) | - | - | - | 16 | 1 | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 전자융합과 3-01(단식) | 전자융합과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 12 | - | 12 | - | - | - | - | - | - | |||
| 전자융합과 3-02(단식) | 전자융합과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 11 | - | 11 | - | - | - | - | - | - | |||
| 합계 | 합계 | 151 | 13 | 164 | 144 | 17 | 161 | 116 | - | 116 | - | - | - | - | - | - |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '학년별·학급별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 네트워크통신과 1-01(단식) | 네트워크통신과 1-01(단식) | 15 | 1 | 16 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 408 (-) | 45 (-) | 453 (-) |
| 네트워크통신과 1-02(단식) | 네트워크통신과 1-02(단식) | 17 | - | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 네트워크통신과 2-01(단식) | 네트워크통신과 2-01(단식) | - | - | - | 12 | 2 | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 네트워크통신과 3-01(단식) | 네트워크통신과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 13 | - | 13 | - | - | - | - | - | - | |||
| 네트워크통신과 3-02(단식) | 네트워크통신과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 13 | - | 13 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능소프트웨어과 1-01(단식) | 인공지능소프트웨어과 1-01(단식) | 12 | - | 12 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능소프트웨어과 1-02(단식) | 인공지능소프트웨어과 1-02(단식) | 9 | 4 | 13 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능소프트웨어과 2-01(단식) | 인공지능소프트웨어과 2-01(단식) | - | - | - | 22 | 1 | 23 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능소프트웨어과 2-02(단식) | 인공지능소프트웨어과 2-02(단식) | - | - | - | 9 | 3 | 12 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능소프트웨어과 3-01(단식) | 인공지능소프트웨어과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 19 | 4 | 23 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능소프트웨어과 3-02(단식) | 인공지능소프트웨어과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 8 | - | 8 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능전기과 1-01(단식) | 인공지능전기과 1-01(단식) | 15 | 2 | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능전기과 1-02(단식) | 인공지능전기과 1-02(단식) | 14 | 2 | 16 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능전기과 2-01(단식) | 인공지능전기과 2-01(단식) | - | - | - | 15 | 2 | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능전기과 2-02(단식) | 인공지능전기과 2-02(단식) | - | - | - | 10 | - | 10 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능전기과 3-01(단식) | 인공지능전기과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 15 | 2 | 17 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능전기과 3-02(단식) | 인공지능전기과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 10 | 1 | 11 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능컴퓨팅과 1-01(단식) | 인공지능컴퓨팅과 1-01(단식) | 13 | 2 | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능컴퓨팅과 1-02(단식) | 인공지능컴퓨팅과 1-02(단식) | 12 | 3 | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능컴퓨팅과 2-01(단식) | 인공지능컴퓨팅과 2-01(단식) | - | - | - | 17 | 1 | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능컴퓨팅과 2-02(단식) | 인공지능컴퓨팅과 2-02(단식) | - | - | - | 16 | 2 | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능컴퓨팅과 3-01(단식) | 인공지능컴퓨팅과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 14 | 4 | 18 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능컴퓨팅과 3-02(단식) | 인공지능컴퓨팅과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 14 | 2 | 16 | - | - | - | - | - | - | |||
| 전자융합과 1-01(단식) | 전자융합과 1-01(단식) | 16 | 1 | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 전자융합과 1-02(단식) | 전자융합과 1-02(단식) | 15 | 1 | 16 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 전자융합과 2-01(단식) | 전자융합과 2-01(단식) | - | - | - | 16 | 1 | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 전자융합과 2-02(단식) | 전자융합과 2-02(단식) | - | - | - | 16 | 1 | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 전자융합과 3-01(단식) | 전자융합과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 16 | 1 | 17 | - | - | - | - | - | - | |||
| 전자융합과 3-02(단식) | 전자융합과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 15 | 2 | 17 | - | - | - | - | - | - | |||
| 합계 | 합계 | 138 | 16 | 154 | 133 | 13 | 146 | 137 | 16 | 153 | - | - | - | - | - | - |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '학년별·학급별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AI정보콘텐츠과 1-01(단식) | AI정보콘텐츠과 1-01(단식) | 12 | 3 | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 396 (-) | 43 (-) | 439 (-) |
| AI정보콘텐츠과 1-02(단식) | AI정보콘텐츠과 1-02(단식) | 17 | - | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 네트워크통신과 2-01(단식) | 네트워크통신과 2-01(단식) | - | - | - | 10 | 1 | 11 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 네트워크통신과 2-02(단식) | 네트워크통신과 2-02(단식) | - | - | - | 11 | - | 11 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 네트워크통신과 3-01(단식) | 네트워크통신과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 12 | 2 | 14 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능소프트웨어과 1-01(단식) | 인공지능소프트웨어과 1-01(단식) | 17 | - | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능소프트웨어과 1-02(단식) | 인공지능소프트웨어과 1-02(단식) | 11 | 5 | 16 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능소프트웨어과 2-01(단식) | 인공지능소프트웨어과 2-01(단식) | - | - | - | 15 | - | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능소프트웨어과 2-02(단식) | 인공지능소프트웨어과 2-02(단식) | - | - | - | 5 | 4 | 9 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능소프트웨어과 3-01(단식) | 인공지능소프트웨어과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 18 | 1 | 19 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능소프트웨어과 3-02(단식) | 인공지능소프트웨어과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 8 | 3 | 11 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능전기과 1-01(단식) | 인공지능전기과 1-01(단식) | 18 | - | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능전기과 1-02(단식) | 인공지능전기과 1-02(단식) | 15 | 2 | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능전기과 2-01(단식) | 인공지능전기과 2-01(단식) | - | - | - | 16 | 2 | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능전기과 2-02(단식) | 인공지능전기과 2-02(단식) | - | - | - | 8 | 2 | 10 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능전기과 3-01(단식) | 인공지능전기과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 14 | 1 | 15 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능전기과 3-02(단식) | 인공지능전기과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 8 | - | 8 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능컴퓨팅과 1-01(단식) | 인공지능컴퓨팅과 1-01(단식) | 14 | 1 | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능컴퓨팅과 1-02(단식) | 인공지능컴퓨팅과 1-02(단식) | 17 | - | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능컴퓨팅과 2-01(단식) | 인공지능컴퓨팅과 2-01(단식) | - | - | - | 11 | 3 | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능컴퓨팅과 2-02(단식) | 인공지능컴퓨팅과 2-02(단식) | - | - | - | 11 | 3 | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능컴퓨팅과 3-01(단식) | 인공지능컴퓨팅과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 15 | 2 | 17 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능컴퓨팅과 3-02(단식) | 인공지능컴퓨팅과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 16 | 1 | 17 | - | - | - | - | - | - | |||
| 전자융합과 1-01(단식) | 전자융합과 1-01(단식) | 15 | 2 | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 전자융합과 1-02(단식) | 전자융합과 1-02(단식) | 17 | 1 | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 전자융합과 2-01(단식) | 전자융합과 2-01(단식) | - | - | - | 16 | - | 16 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 전자융합과 2-02(단식) | 전자융합과 2-02(단식) | - | - | - | 15 | 2 | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 전자융합과 3-01(단식) | 전자융합과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 17 | 1 | 18 | - | - | - | - | - | - | |||
| 전자융합과 3-02(단식) | 전자융합과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 17 | 1 | 18 | - | - | - | - | - | - | |||
| 합계 | 합계 | 153 | 14 | 167 | 118 | 17 | 135 | 125 | 12 | 137 | - | - | - | - | - | - |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '학년별·학급별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗직위별 교원 현황
| 구 분 | 교장 | 교감 | 수석 교사 | 보직 교사 | 일반 교사 | 특수 교사 | 전문 상담 교사 | 사서 교사 | 실기 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 기간제 교사 | 강사 | 총계 | 원어민 교사 | 휴직 교원 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남(A) | 1 | 1 | 0 | 16 | 26 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 56 | 0 | 1 |
| 여(B) | 0 | 0 | 0 | 2 | 7 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 8 | 0 | 21 | ||
| 휴직 교원 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||
| 합계(A+B) | 1 | 1 | 0 | 18 | 33 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 20 | 0 | 77 |
| 남 | 여 | |||
|---|---|---|---|---|
| 노원구 | 67.4 | 32.6 | 44.5 | 55.5 |
| 서울특별시 | 69 | 31 | 38.8 | 61.2 |
| 전국 | 74.3 | 25.7 | 40.9 | 59.1 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '직위별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구 분 | 교장 | 교감 | 수석 교사 | 보직 교사 | 일반 교사 | 특수 교사 | 전문 상담 교사 | 사서 교사 | 실기 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 기간제 교사 | 강사 | 총계 | 원어민 교사 | 휴직 교원 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남(A) | 1 | 1 | 0 | 13 | 27 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 | 53 | 0 | 3 |
| 여(B) | 0 | 0 | 0 | 2 | 7 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 12 | 0 | 25 | ||
| 휴직 교원 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | ||
| 합계(A+B) | 1 | 1 | 0 | 15 | 34 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 23 | 0 | 78 |
| 남 | 여 | |||
|---|---|---|---|---|
| 노원구 | 64.4 | 35.6 | 43.5 | 56.5 |
| 서울특별시 | 68 | 32 | 38.1 | 61.9 |
| 전국 | 73.2 | 26.8 | 40.3 | 59.7 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '직위별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구 분 | 교장 | 교감 | 수석 교사 | 보직 교사 | 일반 교사 | 특수 교사 | 전문 상담 교사 | 사서 교사 | 실기 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 기간제 교사 | 강사 | 총계 | 원어민 교사 | 휴직 교원 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남(A) | 1 | 1 | 0 | 15 | 26 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 53 | 0 | 2 |
| 여(B) | 0 | 0 | 0 | 3 | 6 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 11 | 0 | 24 | ||
| 휴직 교원 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||
| 합계(A+B) | 1 | 1 | 0 | 18 | 32 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 21 | 0 | 77 |
| 남 | 여 | |||
|---|---|---|---|---|
| 노원구 | 63.4 | 36.6 | 43.2 | 56.8 |
| 서울특별시 | 66.4 | 33.6 | 37.5 | 62.5 |
| 전국 | 72.9 | 27.2 | 39.7 | 60.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '직위별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗자격종별 교원 현황
| 교장 | 교감 | 수석 교사 | 정교사 (1정) | 정교사 (2정) | 특수 1정 | 특수 2정 | 준교사 | 실기 교사 | 전문상담교사 | 사서 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 해당 없음 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남 | 1 | 1 | 0 | 48 | 5 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 56 |
| 여 | 0 | 0 | 0 | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 21 |
| 합 계 | 1 | 1 | 0 | 62 | 7 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 77 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '자격종별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 교장 | 교감 | 수석 교사 | 정교사 (1정) | 정교사 (2정) | 특수 1정 | 특수 2정 | 준교사 | 실기 교사 | 전문상담교사 | 사서 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 해당 없음 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남 | 1 | 2 | 0 | 45 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 53 |
| 여 | 0 | 0 | 0 | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 0 | 25 |
| 합 계 | 1 | 2 | 0 | 61 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 0 | 78 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '자격종별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 교장 | 교감 | 수석 교사 | 정교사 (1정) | 정교사 (2정) | 특수 1정 | 특수 2정 | 준교사 | 실기 교사 | 전문상담교사 | 사서 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 해당 없음 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남 | 1 | 2 | 0 | 46 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 53 |
| 여 | 0 | 0 | 0 | 15 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 24 |
| 합 계 | 1 | 2 | 0 | 61 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 77 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '자격종별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗표시과목별 교원 현황
| 구 분 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 1 | 2 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 3 | 1 | 4 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 1 | 3 | 4 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-한국사 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-사회(역사/도덕포함) | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-과학 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 3 | 0 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-예술 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 5 | 0 | 5 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 3 | 1 | 4 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 13 | 4 | 17 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 13 | 3 | 16 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-환경·안전 | 1 | 0 | 1 |
| 총 계 | 53 | 15 | 68 |
| 교과 | 과목 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 국어 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 문학 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 수학 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 수학Ⅰ | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 영어 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 영어Ⅰ | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-한국사 | 한국사 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-사회(역사/도덕포함) | 통합사회 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-과학 | 통합과학 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-과학 | 물리학Ⅰ | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 체육 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 스포츠 생활 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-예술 | 음악 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-예술 | 미술 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 인공지능 기초 | 5 | 0 | 5 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 스마트 문화 앱 콘텐츠 제작 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 디지털 디자인 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 드론콘텐츠제작 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 승강기 설치·정비 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 기계 소프트웨어 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 전기 회로 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 전자 회로 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 내선 공사 | 3 | 1 | 4 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 정보 통신 기기 소프트웨어 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 가전기기 하드웨어 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 가전 기기 시스템 소프트웨어 개발 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 정보 통신 기기 하드웨어 개발 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 로봇 지능 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 3D 프린터용 제품 제작 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 성공적인 직업생활 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 정보 처리와 관리 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 시스템 프로그래밍 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 데이터베이스 프로그래밍 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 유선 통신 구축 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 응용 프로그래밍 개발 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 빅데이터 분석 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 사물 인터넷 서비스 기획 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 무선통신운용 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 유선통신운용 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 인공지능 수학 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 인공지능 모델링 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-환경·안전 | 전기 안전 관리 | 1 | 0 | 1 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '표시과목별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구 분 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-한국사 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 0 | 3 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-과학 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기술·가정/정보 | 4 | 1 | 5 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 14 | 3 | 17 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 9 | 1 | 10 |
| 선택중심교육과정-전문교과-건축·토목 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-환경·안전 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전기·전자 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-정보·통신 | 1 | 1 | 2 |
| 총 계 | 50 | 18 | 68 |
| 교과 | 과목 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 공통국어1 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 문학 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 수학Ⅰ | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 미적분 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 공통수학1 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 영어Ⅰ | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-한국사 | 한국사 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 공통영어1 | 0 | 3 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 통합사회1 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-과학 | 물리학Ⅰ | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 통합과학1 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 스포츠 생활 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 체육1 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 음악 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 미술 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기술·가정/정보 | 인공지능 기초 | 4 | 1 | 5 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 스마트 문화 앱 콘텐츠 제작 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 디지털 디자인 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 승강기 설치·정비 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 내선 공사 | 4 | 0 | 4 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 정보 통신 기기 소프트웨어 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 로봇 소프트웨어 개발 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 가전기기 하드웨어 개발 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 가전 기기 시스템 소프트웨어 개발 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 전자 응용 기기 소프트웨어 개발 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 전자 응용 기기 하드웨어 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 정보 통신 기기 하드웨어 개발 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 로봇 지능 개발 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 3D 프린터용 제품 제작 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 시스템 프로그래밍 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 데이터베이스 프로그래밍 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 유선 통신 구축 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 응용 프로그래밍 개발 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 사물 인터넷 서비스 기획 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 인공지능 모델링 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 정보통신장비운용 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 지휘통신체계운용 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-건축·토목 | 드론 기초 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-환경·안전 | 전기 안전 관리 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전기·전자 | 전기 회로 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-정보·통신 | 응용 프로그래밍 개발 | 1 | 1 | 2 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '표시과목별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구 분 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 1 | 3 | 4 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 0 | 4 | 4 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 3 | 1 | 4 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기술·가정/정보 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-경영·금융 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-문화·예술·디자인·방송 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 8 | 0 | 8 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 7 | 0 | 7 |
| 선택중심교육과정-전문교과-기계 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전기·전자 | 5 | 2 | 7 |
| 선택중심교육과정-전문교과-정보·통신 | 8 | 1 | 9 |
| 총 계 | 50 | 16 | 66 |
| 교과 | 과목 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 공통국어1 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 문학 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 미적분 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 공통수학1 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 대수 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 공통영어1 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 영어Ⅰ | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 한국사1 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 통합사회1 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 통합과학1 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 스포츠 생활 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 체육1 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 음악 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 미술 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기술·가정/정보 | 인공지능 기초 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-경영·금융 | 성공적인 직업생활 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 스마트 문화 앱 콘텐츠 제작 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 디지털 디자인 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 승강기 설치·정비 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 기계 소프트웨어 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-문화·예술·디자인·방송 | 미디어 콘텐츠 일반 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 내선 공사 | 3 | 0 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 가전기기 하드웨어 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 전자 응용 기기 소프트웨어 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 전자 응용 기기 하드웨어 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 로봇 지능 개발 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 시스템 프로그래밍 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 토익연습일반 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 응용 프로그래밍 화면 구현 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 사물 인터넷 서비스 기획 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 인공지능 모델링 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 정보통신장비운용 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-기계 | 승강기 설치·정비 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전기·전자 | 전기 회로 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전기·전자 | 내선 공사 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전기·전자 | 로봇 소프트웨어 개발 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전기·전자 | 3D 프린터용 제품 제작 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-정보·통신 | 프로그래밍 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-정보·통신 | 자료 구조 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-정보·통신 | 시스템 프로그래밍 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-정보·통신 | 시스템 관리 및 지원 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-정보·통신 | 빅 데이터 분석 | 2 | 0 | 2 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '표시과목별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗학교도서관 현황
| 도서자료 | 비도서자료 (DVDㆍCD,비디오 등) | 합계 | 1인당 장서수 | *전체학생수 |
|---|---|---|---|---|
| 14,187 | 1,236 | 15,423 | 35 | 441 |
| 사서 자격증 보유 | 사서 자격증 미보유 | 자료구입비 | 운영비 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 70 | 8,000,000 | 300,000 |
| **전체학생수 | 1인당 대출자료수 | 2023학년도 연간 학생 대출자 수(명) | 2023학년도 연간 학생 대출자료 수 |
|---|---|---|---|
| 445 | 1.5 | 345 | 656 |
| 구 분 | 1인당 장서수 | 1인당 대출자료수 |
|---|---|---|
| 노원구 | 24.6 | 2.7 |
| 서울특별시 | 27.8 | 2.7 |
| 전국 | 30.6 | 3.6 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '학교도서관 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 도서자료 | 비도서자료 (DVDㆍCD,비디오 등) | 합계 | 1인당 장서수 | *전체학생수 |
|---|---|---|---|---|
| 15,391 | 1,236 | 16,627 | 36.7 | 453 |
| 사서 자격증 보유 | 사서 자격증 미보유 | 자료구입비 | 운영비 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 70 | 8,000,000 | 300,000 |
| **전체학생수 | 1인당 대출자료수 | 2024학년도 연간 학생 대출자 수(명) | 2024학년도 연간 학생 대출자료 수 |
|---|---|---|---|
| 441 | 1.7 | 524 | 749 |
| 구 분 | 1인당 장서수 | 1인당 대출자료수 |
|---|---|---|
| 노원구 | 25.7 | 2.7 |
| 서울특별시 | 28.7 | 2.9 |
| 전국 | 30.6 | 3.5 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '학교도서관 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 도서자료 | 비도서자료 (DVDㆍCD,비디오 등) | 합계 | 1인당 장서수 | *전체학생수 |
|---|---|---|---|---|
| 15,059 | 1,231 | 16,290 | 37.1 | 439 |
| 사서 자격증 보유 | 사서 자격증 미보유 | 자료구입비 | 운영비 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 70 | 8,000,000 | 300,000 |
| **전체학생수 | 1인당 대출자료수 | 2025학년도 연간 학생 대출자 수(명) | 2025학년도 연간 학생 대출자료 수 |
|---|---|---|---|
| 453 | 1.8 | 186 | 819 |
| 구 분 | 1인당 장서수 | 1인당 대출자료수 |
|---|---|---|
| 노원구 | 27.1 | 3.1 |
| 서울특별시 | 29.5 | 2.6 |
| 전국 | 30.9 | 3.4 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '학교도서관 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗입학생 현황
| 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기타 |
|---|---|---|---|
| 156 | 0 | 2 | 1 |
| 구 분 | 성 별 | 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기 타 | 합 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 입학자 | 남 | 144 | 0 | 1 | 1 | 146 |
| 여 | 12 | 0 | 1 | 0 | 13 | |
| 합 계 | 156 | 0 | 2 | 1 | 159 | |
| 비 율 | 98.1 | 0 | 1.3 | 0.6 |
| 구 분 | 평균 입학생수 |
|---|---|
| 노원구 | 227 |
| 서울특별시 | 219 |
| 전국 | 187 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '입학생 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기타 |
|---|---|---|---|
| 152 | 0 | 1 | 0 |
| 구 분 | 성 별 | 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기 타 | 합 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 입학자 | 남 | 137 | 0 | 0 | 0 | 137 |
| 여 | 15 | 0 | 1 | 0 | 16 | |
| 합 계 | 152 | 0 | 1 | 0 | 153 | |
| 비 율 | 99.3 | 0 | 0.7 | 0 |
| 구 분 | 평균 입학생수 |
|---|---|
| 노원구 | 206 |
| 서울특별시 | 205 |
| 전국 | 179 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '입학생 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기타 |
|---|---|---|---|
| 168 | 0 | 0 | 0 |
| 구 분 | 성 별 | 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기 타 | 합 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 입학자 | 남 | 154 | 0 | 0 | 0 | 154 |
| 여 | 14 | 0 | 0 | 0 | 14 | |
| 합 계 | 168 | 0 | 0 | 0 | 168 | |
| 비 율 | 100 | 0 | 0 | 0 |
| 구 분 | 평균 입학생수 |
|---|---|
| 노원구 | 210 |
| 서울특별시 | 213 |
| 전국 | 187 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '입학생 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗교육운영 특색사업
| 구분 | 교과교실제(지정·운영) | 자율학교(지정·운영) | 수준별 수업(운영) |
|---|---|---|---|
| 지정·운영여부 | X | O | X |
| 구 분 | 교과교실제 지정 운영 비율(%) | 자율학교 지정 운영 비율(%) | 수준별 수업 운영 비율(%) |
|---|---|---|---|
| 노원구 | 28.0 | 24.0 | 20.0 |
| 서울특별시 | 26.1 | 14.2 | 12.6 |
| 전국 | 34.9 | 29.9 | 6.6 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '교육운영 특색사업' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구분 | 교과교실제(지정·운영) | 자율학교(지정·운영) | 수준별 수업(운영) |
|---|---|---|---|
| 지정·운영여부 | X | O | X |
| 구 분 | 교과교실제 지정 운영 비율(%) | 자율학교 지정 운영 비율(%) | 수준별 수업 운영 비율(%) |
|---|---|---|---|
| 노원구 | 32.0 | 16.0 | 16.0 |
| 서울특별시 | 29.6 | 11.6 | 9.7 |
| 전국 | 35.1 | 27.8 | 5.5 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '교육운영 특색사업' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구분 | 교과교실제(지정·운영) | 자율학교(지정·운영) | 수준별 수업(운영) |
|---|---|---|---|
| 지정·운영여부 | X | O | X |
| 구 분 | 교과교실제 지정 운영 비율(%) | 자율학교 지정 운영 비율(%) | 수준별 수업 운영 비율(%) |
|---|---|---|---|
| 노원구 | 24.0 | 20.0 | 12.0 |
| 서울특별시 | 27.0 | 12.5 | 6.9 |
| 전국 | 25.2 | 26.5 | 4.2 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '교육운영 특색사업' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗계열·학과
- 학과
- 전자과, 전자통신과, AI정보콘텐츠과, 네트워크통신과, 모바일소프트웨어과, 인공지능소프트웨어과, 인공지능전기과, 인공지능컴퓨팅과, 전기과, 전자과(2・1), 전자로봇과, 전자융합과, 전자응용과, 컴퓨터전기과, 컴퓨터전자과
출처: NEIS 교육정보 개방 포털(교육부) 공시 '계열·학과' — https://open.neis.go.kr/
출처 보기 ↗학교알리미는 최근 3년 공시만 제공하며, 항목마다 공시 시점이 다릅니다(학업성취·학교폭력 4·9월, 졸업생 진로 11월).
학교 정보
- 자율학교
- 지정·운영
- 교과교실제
- 미지정
- 수준별 수업
- 미지정
- 교원
- 77명 (남 53 · 여 24)
- 전문상담교사
- 1명
- 보건교사
- 1명
- 영양교사
- 1명
- 주소
- 서울특별시 노원구 광운로1길 24
- 전화번호
- 02-918-7761
- 설립구분
- 사립
- 남녀공학구분
- 남여공학
- 고교구분
- 특성화고
- 개교기념일
- 1934년 5월 20일
- 관할교육청
- 서울특별시교육청