고등학교서울 강남구 수서동
대진디자인고등학교
한눈에
전교생
404명▼ 444 → 404
3년 사이 40명 줄었습니다.
남 174 · 여 230
학급당 학생 수
15.5명▼ 지역 -9.7
강남구 평균 25.2명보다 적습니다
3년째 16.4 → 14.8 → 15.5
돌봄 · 방과후
- 방과후 강좌
- 10개 · 89명 참여
특기적성 6개
학업중단율
6.2%▲ 4% → 6.2%
높아졌습니다.
- 학업중단 학생
- 24명
학업중단 24명
특수교육
- 특수학급
- 운영 안 함
그 밖의 지표
도서관이 가진 자료 ÷ 학생 수 — 갖춰진 양
1년간 빌려간 자료 ÷ 학생 수 — 실제로 읽는 양(직전 학년도 실적)
- 우리 학교
- 강남구
- 서울
- 서울특별시
- 전국
방과후학교 참여 학생
아직 제공되지 않는 항목
- 교과별 학업성취 사항
- 아직 제공되지 않음
- 학교폭력대책심의위원회 심의 결과
- 아직 제공되지 않음
- 학교의 장의 학교폭력사건 자체해결 결과
- 아직 제공되지 않음
- 졸업생의 진로 현황
- 공시 자료 없음
원문 표 보기
전·출입 및 학업중단 학생 수
| 학 년 | 전 입 | 전 출 | 학업중단 | 전년도 4월 1일 학생수 | 학업중단율 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1학년 | 10 | 22 | 14 | 166 | 8.4% |
| 2학년 | 3 | 10 | 5 | 163 | 3.1% |
| 3학년 | 0 | 1 | 1 | 175 | 0.6% |
| 총 계 | 13 | 33 | 20 | 504 | 4% |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2023년 공시 '전·출입 및 학업중단 학생 수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 학 년 | 전 입 | 전 출 | 학업중단 | 전년도 4월 1일 학생수 | 학업중단율 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1학년 | 5 | 14 | 12 | 154 | 7.8% |
| 2학년 | 4 | 12 | 3 | 134 | 2.2% |
| 3학년 | 0 | 0 | 0 | 156 | 0% |
| 총 계 | 9 | 26 | 15 | 444 | 3.4% |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '전·출입 및 학업중단 학생 수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 학 년 | 전 입 | 전 출 | 학업중단 | 전년도 4월 1일 학생수 | 학업중단율 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1학년 | 8 | 4 | 15 | 128 | 11.7% |
| 2학년 | 5 | 9 | 8 | 130 | 6.2% |
| 3학년 | 0 | 0 | 1 | 128 | 0.8% |
| 총 계 | 13 | 13 | 24 | 386 | 6.2% |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '전·출입 및 학업중단 학생 수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗방과후학교·돌봄
| 교과 | 특기적성 | 계 | 방과후학교참여학생수 | |
|---|---|---|---|---|
| 프로그램수 | 4 | 15 | 19 | 171 |
| 수강학생수 | 37 | 170 | 207 |
| 지역 | 교과 프로그램 수 평균(개) | 특기적성 프로그램 수 평균(개) | 교과학생 참여율(%) | 특기적성 학생 참여율(%) | 방과후학교 학생 1인당 연간 지원액 | 방과후학교 학생 1인당 수익자 부담금액 | 학교당 방과후학교 평균 강좌 수 | 방과후학교 학생참여율(%) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 강남구 | 8.4 | 10.8 | 7.2 | 7.7 | 19.2 | 11.4 | ||
| 서울특별시 | 9.7 | 5.3 | 17.0 | 8.6 | 15.0 | 18.7 | ||
| 전국 | 18.6 | 5.0 | 51.0 | 10.8 | 23.5 | 30.6 |
| 구 분 | 수익자부담금액 | 수익자부담외지원금액 |
|---|---|---|
| 방과후학교 | 42,021,670 | 17,518,890 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '방과후학교·돌봄' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 교과 | 특기적성 | 계 | 방과후학교참여학생수 | |
|---|---|---|---|---|
| 프로그램수 | 4 | 6 | 10 | 81 |
| 수강학생수 | 35 | 80 | 115 |
| 지역 | 교과 프로그램 수 평균(개) | 특기적성 프로그램 수 평균(개) | 교과학생 참여율(%) | 특기적성 학생 참여율(%) | 방과후학교 학생 1인당 연간 지원액 | 방과후학교 학생 1인당 수익자 부담금액 | 학교당 방과후학교 평균 강좌 수 | 방과후학교 학생참여율(%) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 강남구 | 7.4 | 9.2 | 7.3 | 6.8 | 16.6 | 10.6 | ||
| 서울특별시 | 9.4 | 5.9 | 17.1 | 7.1 | 15.3 | 19.0 | ||
| 전국 | 18.5 | 4.9 | 50.4 | 10.2 | 23.4 | 30.6 |
| 구 분 | 수익자부담금액 | 수익자부담외지원금액 |
|---|---|---|
| 방과후학교 | 32,606,910 | 27,654,850 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '방과후학교·돌봄' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 교과 | 특기적성 | 계 | 방과후학교참여학생수 | |
|---|---|---|---|---|
| 프로그램수 | 4 | 6 | 10 | 89 |
| 수강학생수 | 37 | 66 | 103 |
| 지역 | 교과 프로그램 수 평균(개) | 특기적성 프로그램 수 평균(개) | 교과학생 참여율(%) | 특기적성 학생 참여율(%) | 방과후학교 학생 1인당 연간 지원액 | 방과후학교 학생 1인당 수익자 부담금액 | 학교당 방과후학교 평균 강좌 수 | 방과후학교 학생참여율(%) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 강남구 | 9.8 | 8.4 | 7.7 | 4.8 | 18.2 | 10.6 | ||
| 서울특별시 | 8.5 | 7.3 | 16.2 | 7.4 | 15.8 | 17.2 | ||
| 전국 | 17.3 | 5.3 | 46.8 | 10.6 | 22.7 | 29.6 |
| 구 분 | 수익자부담금액 | 수익자부담외지원금액 |
|---|---|---|
| 방과후학교 | 20,497,390 | 18,075,990 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '방과후학교·돌봄' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗학교 현황
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 9 | 9 | 9 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 154 | 134 | 156 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 17.1 | 14.9 | 17.3 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | ||
|---|---|---|---|---|
| 강남구 | 27.5 | 26.9 | 25.1 | 12.4 |
| 서울특별시 | 25.2 | 24.7 | 23 | 11.3 |
| 전국 | 24.7 | 24.7 | 22.6 | 11.4 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '학교 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 8 | 9 | 9 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 128 | 130 | 128 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 16.0 | 14.4 | 14.2 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | ||
|---|---|---|---|---|
| 강남구 | 26.7 | 26.8 | 26.8 | 12.5 |
| 서울특별시 | 24.6 | 24.6 | 24.4 | 11.3 |
| 전국 | 24.1 | 24 | 24.2 | 11.5 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '학교 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 9 | 8 | 9 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 167 | 114 | 123 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 18.6 | 14.3 | 13.7 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | ||
|---|---|---|---|---|
| 강남구 | 26.8 | 25.4 | 26.2 | 11.9 |
| 서울특별시 | 25.5 | 23.8 | 24 | 11.1 |
| 전국 | 24.9 | 23.2 | 23.5 | 11.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '학교 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗성별 학생수
| 남자 | 여자 |
|---|---|
| 206.0 | 238.0 |
| 남 | 여 | 계 | |
|---|---|---|---|
| 학생수 | 206 | 238 | 444 |
| 비 율 | 46.4 | 53.6 | 100 |
| 구 분 | 남학생 비율(%) | 여학생 비율(%) |
|---|---|---|
| 강남구 | 56 | 44 |
| 서울특별시 | 51.5 | 48.5 |
| 전국 | 51.7 | 48.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '성별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 남자 | 여자 |
|---|---|
| 169.0 | 217.0 |
| 남 | 여 | 계 | |
|---|---|---|---|
| 학생수 | 169 | 217 | 386 |
| 비 율 | 43.8 | 56.2 | 100 |
| 구 분 | 남학생 비율(%) | 여학생 비율(%) |
|---|---|---|
| 강남구 | 56 | 44 |
| 서울특별시 | 51.4 | 48.6 |
| 전국 | 51.7 | 48.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '성별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 남자 | 여자 |
|---|---|
| 174.0 | 230.0 |
| 남 | 여 | 계 | |
|---|---|---|---|
| 학생수 | 174 | 230 | 404 |
| 비 율 | 43.1 | 56.9 | 100 |
| 구 분 | 남학생 비율(%) | 여학생 비율(%) |
|---|---|---|
| 강남구 | 56 | 44 |
| 서울특별시 | 51.4 | 48.6 |
| 전국 | 51.7 | 48.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '성별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗학년별·학급별 학생수
| 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 메타버스디자인과 1-07(단식) | 메타버스디자인과 1-07(단식) | 11 | 6 | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 206 (-) | 238 (-) | 444 (-) |
| 메타버스디자인과 1-08(단식) | 메타버스디자인과 1-08(단식) | 10 | 5 | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 메타버스디자인과 1-09(단식) | 메타버스디자인과 1-09(단식) | 10 | 6 | 16 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 소프트웨어콘텐츠과 2-07(단식) | 소프트웨어콘텐츠과 2-07(단식) | - | - | - | 10 | 2 | 12 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 소프트웨어콘텐츠과 2-08(단식) | 소프트웨어콘텐츠과 2-08(단식) | - | - | - | 8 | 3 | 11 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 소프트웨어콘텐츠과 2-09(단식) | 소프트웨어콘텐츠과 2-09(단식) | - | - | - | 9 | 3 | 12 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 소프트웨어콘텐츠과 3-07(단식) | 소프트웨어콘텐츠과 3-07(단식) | - | - | - | - | - | - | 11 | 2 | 13 | - | - | - | - | - | - | |||
| 소프트웨어콘텐츠과 3-08(단식) | 소프트웨어콘텐츠과 3-08(단식) | - | - | - | - | - | - | 11 | 3 | 14 | - | - | - | - | - | - | |||
| 소프트웨어콘텐츠과 3-09(단식) | 소프트웨어콘텐츠과 3-09(단식) | - | - | - | - | - | - | 10 | 3 | 13 | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 1-01(단식) | 시각디자인과 1-01(단식) | 4 | 16 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 1-02(단식) | 시각디자인과 1-02(단식) | 4 | 16 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 1-03(단식) | 시각디자인과 1-03(단식) | 4 | 16 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 2-01(단식) | 시각디자인과 2-01(단식) | - | - | - | 3 | 15 | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 2-02(단식) | 시각디자인과 2-02(단식) | - | - | - | 3 | 16 | 19 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 2-03(단식) | 시각디자인과 2-03(단식) | - | - | - | 4 | 15 | 19 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 3-01(단식) | 시각디자인과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 4 | 18 | 22 | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 3-02(단식) | 시각디자인과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 4 | 18 | 22 | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 3-03(단식) | 시각디자인과 3-03(단식) | - | - | - | - | - | - | 8 | 10 | 18 | - | - | - | - | - | - | |||
| 실내건축디자인과 3-04(단식) | 실내건축디자인과 3-04(단식) | - | - | - | - | - | - | 11 | 7 | 18 | - | - | - | - | - | - | |||
| 실내건축디자인과 3-05(단식) | 실내건축디자인과 3-05(단식) | - | - | - | - | - | - | 10 | 8 | 18 | - | - | - | - | - | - | |||
| 실내건축디자인과 3-06(단식) | 실내건축디자인과 3-06(단식) | - | - | - | - | - | - | 8 | 10 | 18 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 1-04(단식) | 인테리어디자인과 1-04(단식) | 8 | 7 | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 1-05(단식) | 인테리어디자인과 1-05(단식) | 8 | 8 | 16 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 1-06(단식) | 인테리어디자인과 1-06(단식) | 8 | 7 | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 2-04(단식) | 인테리어디자인과 2-04(단식) | - | - | - | 9 | 5 | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 2-05(단식) | 인테리어디자인과 2-05(단식) | - | - | - | 8 | 7 | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 2-06(단식) | 인테리어디자인과 2-06(단식) | - | - | - | 8 | 6 | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 합계 | 합계 | 67 | 87 | 154 | 62 | 72 | 134 | 77 | 79 | 156 | - | - | - | - | - | - |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '학년별·학급별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 메타버스디자인과 1-07(단식) | 메타버스디자인과 1-07(단식) | 10 | 6 | 16 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 169 (-) | 217 (-) | 386 (-) |
| 메타버스디자인과 1-08(단식) | 메타버스디자인과 1-08(단식) | 10 | 5 | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 메타버스디자인과 2-07(단식) | 메타버스디자인과 2-07(단식) | - | - | - | 10 | 4 | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 메타버스디자인과 2-08(단식) | 메타버스디자인과 2-08(단식) | - | - | - | 9 | 5 | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 메타버스디자인과 2-09(단식) | 메타버스디자인과 2-09(단식) | - | - | - | 9 | 4 | 13 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 소프트웨어콘텐츠과 3-07(단식) | 소프트웨어콘텐츠과 3-07(단식) | - | - | - | - | - | - | 9 | 2 | 11 | - | - | - | - | - | - | |||
| 소프트웨어콘텐츠과 3-08(단식) | 소프트웨어콘텐츠과 3-08(단식) | - | - | - | - | - | - | 9 | 2 | 11 | - | - | - | - | - | - | |||
| 소프트웨어콘텐츠과 3-09(단식) | 소프트웨어콘텐츠과 3-09(단식) | - | - | - | - | - | - | 9 | 3 | 12 | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 1-01(단식) | 시각디자인과 1-01(단식) | 4 | 14 | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 1-02(단식) | 시각디자인과 1-02(단식) | 4 | 14 | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 1-03(단식) | 시각디자인과 1-03(단식) | 4 | 14 | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 2-01(단식) | 시각디자인과 2-01(단식) | - | - | - | 3 | 16 | 19 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 2-02(단식) | 시각디자인과 2-02(단식) | - | - | - | 4 | 14 | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 2-03(단식) | 시각디자인과 2-03(단식) | - | - | - | 3 | 16 | 19 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 3-01(단식) | 시각디자인과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 3 | 15 | 18 | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 3-02(단식) | 시각디자인과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | - | 17 | 17 | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 3-03(단식) | 시각디자인과 3-03(단식) | - | - | - | - | - | - | 6 | 13 | 19 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 1-04(단식) | 인테리어디자인과 1-04(단식) | 9 | 5 | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 1-05(단식) | 인테리어디자인과 1-05(단식) | 7 | 8 | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 1-06(단식) | 인테리어디자인과 1-06(단식) | 7 | 7 | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 2-04(단식) | 인테리어디자인과 2-04(단식) | - | - | - | 5 | 5 | 10 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 2-05(단식) | 인테리어디자인과 2-05(단식) | - | - | - | 5 | 6 | 11 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 2-06(단식) | 인테리어디자인과 2-06(단식) | - | - | - | 7 | 5 | 12 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 3-04(단식) | 인테리어디자인과 3-04(단식) | - | - | - | - | - | - | 9 | 6 | 15 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 3-05(단식) | 인테리어디자인과 3-05(단식) | - | - | - | - | - | - | 8 | 6 | 14 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 3-06(단식) | 인테리어디자인과 3-06(단식) | - | - | - | - | - | - | 6 | 5 | 11 | - | - | - | - | - | - | |||
| 합계 | 합계 | 55 | 73 | 128 | 55 | 75 | 130 | 59 | 69 | 128 | - | - | - | - | - | - |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '학년별·학급별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 메타버스디자인과 1-07(단식) | 메타버스디자인과 1-07(단식) | 10 | 10 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 174 (-) | 230 (-) | 404 (-) |
| 메타버스디자인과 1-08(단식) | 메타버스디자인과 1-08(단식) | 11 | 8 | 19 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 메타버스디자인과 1-09(단식) | 메타버스디자인과 1-09(단식) | 11 | 8 | 19 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 메타버스디자인과 2-07(단식) | 메타버스디자인과 2-07(단식) | - | - | - | 8 | 4 | 12 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 메타버스디자인과 2-08(단식) | 메타버스디자인과 2-08(단식) | - | - | - | 8 | 4 | 12 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 메타버스디자인과 3-07(단식) | 메타버스디자인과 3-07(단식) | - | - | - | - | - | - | 9 | 5 | 14 | - | - | - | - | - | - | |||
| 메타버스디자인과 3-08(단식) | 메타버스디자인과 3-08(단식) | - | - | - | - | - | - | 9 | 4 | 13 | - | - | - | - | - | - | |||
| 메타버스디자인과 3-09(단식) | 메타버스디자인과 3-09(단식) | - | - | - | - | - | - | 9 | 4 | 13 | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 1-01(단식) | 시각디자인과 1-01(단식) | 4 | 14 | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 1-02(단식) | 시각디자인과 1-02(단식) | 5 | 13 | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 1-03(단식) | 시각디자인과 1-03(단식) | 5 | 13 | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 2-01(단식) | 시각디자인과 2-01(단식) | - | - | - | 5 | 12 | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 2-02(단식) | 시각디자인과 2-02(단식) | - | - | - | 4 | 13 | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 2-03(단식) | 시각디자인과 2-03(단식) | - | - | - | 4 | 13 | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 3-01(단식) | 시각디자인과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 4 | 14 | 18 | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 3-02(단식) | 시각디자인과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 3 | 13 | 16 | - | - | - | - | - | - | |||
| 시각디자인과 3-03(단식) | 시각디자인과 3-03(단식) | - | - | - | - | - | - | 3 | 16 | 19 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 1-04(단식) | 인테리어디자인과 1-04(단식) | 7 | 12 | 19 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 1-05(단식) | 인테리어디자인과 1-05(단식) | 8 | 10 | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 1-06(단식) | 인테리어디자인과 1-06(단식) | 8 | 10 | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 2-04(단식) | 인테리어디자인과 2-04(단식) | - | - | - | 7 | 6 | 13 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 2-05(단식) | 인테리어디자인과 2-05(단식) | - | - | - | 9 | 4 | 13 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 2-06(단식) | 인테리어디자인과 2-06(단식) | - | - | - | 7 | 6 | 13 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 3-04(단식) | 인테리어디자인과 3-04(단식) | - | - | - | - | - | - | 7 | 4 | 11 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 3-05(단식) | 인테리어디자인과 3-05(단식) | - | - | - | - | - | - | 5 | 4 | 9 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인테리어디자인과 3-06(단식) | 인테리어디자인과 3-06(단식) | - | - | - | - | - | - | 4 | 6 | 10 | - | - | - | - | - | - | |||
| 합계 | 합계 | 69 | 98 | 167 | 52 | 62 | 114 | 53 | 70 | 123 | - | - | - | - | - | - |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '학년별·학급별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗직위별 교원 현황
| 구 분 | 교장 | 교감 | 수석 교사 | 보직 교사 | 일반 교사 | 특수 교사 | 전문 상담 교사 | 사서 교사 | 실기 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 기간제 교사 | 강사 | 총계 | 원어민 교사 | 휴직 교원 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남(A) | 1 | 1 | 0 | 7 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 30 | 0 | 2 |
| 여(B) | 0 | 0 | 0 | 7 | 13 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 18 | 0 | 40 | ||
| 휴직 교원 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||
| 합계(A+B) | 1 | 1 | 0 | 14 | 27 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 25 | 0 | 70 |
| 남 | 여 | |||
|---|---|---|---|---|
| 강남구 | 66.3 | 33.7 | 41.4 | 58.6 |
| 서울특별시 | 69 | 31 | 38.8 | 61.2 |
| 전국 | 74.3 | 25.7 | 40.9 | 59.1 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '직위별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구 분 | 교장 | 교감 | 수석 교사 | 보직 교사 | 일반 교사 | 특수 교사 | 전문 상담 교사 | 사서 교사 | 실기 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 기간제 교사 | 강사 | 총계 | 원어민 교사 | 휴직 교원 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남(A) | 1 | 1 | 0 | 8 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 25 | 0 | 1 |
| 여(B) | 0 | 0 | 0 | 3 | 18 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 19 | 0 | 42 | ||
| 휴직 교원 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||
| 합계(A+B) | 1 | 1 | 0 | 11 | 28 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 24 | 0 | 67 |
| 남 | 여 | |||
|---|---|---|---|---|
| 강남구 | 66.2 | 33.8 | 41.2 | 58.8 |
| 서울특별시 | 68 | 32 | 38.1 | 61.9 |
| 전국 | 73.2 | 26.8 | 40.3 | 59.7 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '직위별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구 분 | 교장 | 교감 | 수석 교사 | 보직 교사 | 일반 교사 | 특수 교사 | 전문 상담 교사 | 사서 교사 | 실기 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 기간제 교사 | 강사 | 총계 | 원어민 교사 | 휴직 교원 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남(A) | 1 | 1 | 0 | 5 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 | 29 | 0 | 3 |
| 여(B) | 0 | 0 | 0 | 6 | 14 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 16 | 0 | 38 | ||
| 휴직 교원 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | ||
| 합계(A+B) | 1 | 1 | 0 | 11 | 25 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 27 | 0 | 67 |
| 남 | 여 | |||
|---|---|---|---|---|
| 강남구 | 63.7 | 36.3 | 40.5 | 59.5 |
| 서울특별시 | 66.4 | 33.6 | 37.5 | 62.5 |
| 전국 | 72.9 | 27.2 | 39.7 | 60.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '직위별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗자격종별 교원 현황
| 교장 | 교감 | 수석 교사 | 정교사 (1정) | 정교사 (2정) | 특수 1정 | 특수 2정 | 준교사 | 실기 교사 | 전문상담교사 | 사서 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 해당 없음 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남 | 1 | 1 | 0 | 24 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
| 여 | 0 | 0 | 0 | 22 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 40 |
| 합 계 | 1 | 1 | 0 | 46 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 70 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '자격종별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 교장 | 교감 | 수석 교사 | 정교사 (1정) | 정교사 (2정) | 특수 1정 | 특수 2정 | 준교사 | 실기 교사 | 전문상담교사 | 사서 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 해당 없음 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남 | 1 | 1 | 0 | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 25 |
| 여 | 0 | 0 | 0 | 23 | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 42 |
| 합 계 | 1 | 1 | 0 | 43 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 67 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '자격종별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 교장 | 교감 | 수석 교사 | 정교사 (1정) | 정교사 (2정) | 특수 1정 | 특수 2정 | 준교사 | 실기 교사 | 전문상담교사 | 사서 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 해당 없음 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남 | 1 | 1 | 0 | 19 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 29 |
| 여 | 0 | 0 | 0 | 24 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 38 |
| 합 계 | 1 | 1 | 0 | 43 | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 67 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '자격종별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗표시과목별 교원 현황
| 구 분 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 4 | 2 | 6 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 1 | 4 | 5 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 1 | 5 | 6 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-한국사 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-사회(역사/도덕포함) | 3 | 0 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-과학 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-예술 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 7 | 10 | 17 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 3 | 4 | 7 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 4 | 4 | 8 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-인쇄·출판·공예 | 0 | 1 | 1 |
| 총 계 | 28 | 36 | 64 |
| 교과 | 과목 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 국어 | 3 | 0 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 진로와 직업 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 문학 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 수학 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 수학Ⅰ | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 미적분 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 영어 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 영어Ⅰ | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 영어Ⅱ | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-한국사 | 한국사 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-사회(역사/도덕포함) | 통합사회 | 3 | 0 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-과학 | 통합과학 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-과학 | 물리학Ⅰ | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 체육 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 운동과 건강 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-예술 | 음악 감상과 비평 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-예술 | 색채 관리 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 일본어Ⅰ | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 정보 처리와 관리 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 조형 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 컴퓨터 그래픽 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 시각 디자인 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 실내 디자인 | 1 | 2 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 광고 콘텐츠 제작 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 애니메이션 콘텐츠 제작 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 게임 디자인 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 게임 프로그래밍 | 0 | 3 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 웹 프로그래밍 실무 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 실내 디자인 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 공업 일반 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 건축 도면 해석과 제도 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 건축구조 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 건축설계실무 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 실내 건축 설계 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 영상 제작 기초 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 컴퓨터 구조 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 컴퓨터 네트워크 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 응용 프로그래밍 개발 | 1 | 2 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 응용 프로그래밍 화면 구현 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-인쇄·출판·공예 | 디지털 이미지 재현 | 0 | 1 | 1 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '표시과목별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구 분 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 1 | 3 | 4 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 0 | 3 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 0 | 3 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-한국사 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-사회(역사/도덕포함) | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기술·가정/정보 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 8 | 9 | 17 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 2 | 3 | 5 |
| 선택중심교육과정-전문교과-문화·예술·디자인·방송 | 1 | 2 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 2 | 5 | 7 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-인쇄·출판·공예 | 0 | 1 | 1 |
| 총 계 | 23 | 39 | 62 |
| 교과 | 과목 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 공통국어1 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 진로와 직업 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 화법과 작문 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 독서 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 문학 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 수학Ⅰ | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 미적분 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 공통수학1 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 영어Ⅰ | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 영어Ⅱ | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-한국사 | 한국사 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 공통영어1 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-사회(역사/도덕포함) | 생활과 윤리 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 통합사회1 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 통합과학1 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 운동과 건강 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 체육1 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 음악 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 색채 일반 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 일본어Ⅰ | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기술·가정/정보 | 정보 처리와 관리 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 성공적인 직업생활 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 컴퓨터 그래픽 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 영상 제작 기초 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 시각 디자인 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 실내 디자인 | 2 | 2 | 4 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 광고 콘텐츠 제작 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 애니메이션 콘텐츠 제작 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 게임 디자인 | 3 | 0 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 게임 프로그래밍 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 웹 프로그래밍 실무 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 공업 일반 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 건축 일반 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 건축구조 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 건축설계실무 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 실내 건축 설계 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-문화·예술·디자인·방송 | 조형 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-문화·예술·디자인·방송 | 컴퓨터 그래픽 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 컴퓨터 구조 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 컴퓨터 네트워크 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 데이터베이스 프로그래밍 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 응용 프로그래밍 개발 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 응용 프로그래밍 화면 구현 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 가상현실 콘텐츠 제작 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-인쇄·출판·공예 | 디지털 이미지 재현 | 0 | 1 | 1 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '표시과목별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구 분 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 2 | 2 | 4 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 0 | 3 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 0 | 3 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 3 | 1 | 4 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-사회(역사/도덕포함) | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 3 | 0 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기술·가정/정보 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-제2외국어/한문 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 4 | 8 | 12 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-문화·예술·디자인·방송 | 6 | 6 | 12 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 1 | 2 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-건축·토목 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-인쇄·출판·공예 | 0 | 1 | 1 |
| 총 계 | 26 | 34 | 60 |
| 교과 | 과목 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 공통국어1 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 화법과 언어 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 화법과 작문 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 미적분 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 공통수학1 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 대수 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 영어Ⅱ | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 공통영어1 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 영어Ⅰ | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-사회(역사/도덕포함) | 진로와 직업 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 한국사1 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 통합사회1 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 통합과학1 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 체육1 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 스포츠 생활1 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 음악 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기술·가정/정보 | 정보 처리와 관리 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-제2외국어/한문 | 일본어 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 컴퓨터 그래픽 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 미디어 콘텐츠 일반 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 시각 디자인 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 실내 디자인 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 광고 콘텐츠 제작 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 게임 콘텐츠 제작 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 게임 프로그래밍 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 가상현실 콘텐츠 제작 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | VR콘텐츠디자인 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 건축구조 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 건축 설계 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-문화·예술·디자인·방송 | 노동 인권과 산업 안전 보건 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-문화·예술·디자인·방송 | 애니메이션 기초 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-문화·예술·디자인·방송 | 조형 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-문화·예술·디자인·방송 | 컴퓨터 그래픽 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-문화·예술·디자인·방송 | 게임 디자인 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-문화·예술·디자인·방송 | 시각 디자인 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-문화·예술·디자인·방송 | 실내 디자인 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-문화·예술·디자인·방송 | 색채 디자인 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 응용 프로그래밍 화면 구현 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 웹 프로그래밍 실무 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-건축·토목 | 성공적인 직업 생활 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-건축·토목 | 건축 일반 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-인쇄·출판·공예 | 디지털 이미지 재현 | 0 | 1 | 1 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '표시과목별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗학교도서관 현황
| 도서자료 | 비도서자료 (DVDㆍCD,비디오 등) | 합계 | 1인당 장서수 | *전체학생수 |
|---|---|---|---|---|
| 9,154 | 0 | 9,154 | 20.6 | 444 |
| 사서 자격증 보유 | 사서 자격증 미보유 | 자료구입비 | 운영비 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 130 | 1,800,000 | 300,000 |
| **전체학생수 | 1인당 대출자료수 | 2023학년도 연간 학생 대출자 수(명) | 2023학년도 연간 학생 대출자료 수 |
|---|---|---|---|
| 504 | 1 | 434 | 525 |
| 구 분 | 1인당 장서수 | 1인당 대출자료수 |
|---|---|---|
| 강남구 | 27.7 | 2.5 |
| 서울특별시 | 27.8 | 2.7 |
| 전국 | 30.6 | 3.6 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '학교도서관 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 도서자료 | 비도서자료 (DVDㆍCD,비디오 등) | 합계 | 1인당 장서수 | *전체학생수 |
|---|---|---|---|---|
| 9,787 | 0 | 9,787 | 25.4 | 386 |
| 사서 자격증 보유 | 사서 자격증 미보유 | 자료구입비 | 운영비 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 130 | 4,000,000 | 1,000,000 |
| **전체학생수 | 1인당 대출자료수 | 2024학년도 연간 학생 대출자 수(명) | 2024학년도 연간 학생 대출자료 수 |
|---|---|---|---|
| 444 | 1.1 | 142 | 503 |
| 구 분 | 1인당 장서수 | 1인당 대출자료수 |
|---|---|---|
| 강남구 | 28.5 | 3.1 |
| 서울특별시 | 28.7 | 2.9 |
| 전국 | 30.6 | 3.5 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '학교도서관 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 도서자료 | 비도서자료 (DVDㆍCD,비디오 등) | 합계 | 1인당 장서수 | *전체학생수 |
|---|---|---|---|---|
| 10,411 | 0 | 10,411 | 25.8 | 404 |
| 사서 자격증 보유 | 사서 자격증 미보유 | 자료구입비 | 운영비 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 130 | 4,000,000 | 3,000,000 |
| **전체학생수 | 1인당 대출자료수 | 2025학년도 연간 학생 대출자 수(명) | 2025학년도 연간 학생 대출자료 수 |
|---|---|---|---|
| 386 | 1 | 255 | 379 |
| 구 분 | 1인당 장서수 | 1인당 대출자료수 |
|---|---|---|
| 강남구 | 29.7 | 3.0 |
| 서울특별시 | 29.5 | 2.6 |
| 전국 | 30.9 | 3.4 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '학교도서관 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗입학생 현황
| 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기타 |
|---|---|---|---|
| 156 | 0 | 0 | 0 |
| 구 분 | 성 별 | 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기 타 | 합 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 입학자 | 남 | 68 | 0 | 0 | 0 | 68 |
| 여 | 88 | 0 | 0 | 0 | 88 | |
| 합 계 | 156 | 0 | 0 | 0 | 156 | |
| 비 율 | 100 | 0 | 0 | 0 |
| 구 분 | 평균 입학생수 |
|---|---|
| 강남구 | 283 |
| 서울특별시 | 219 |
| 전국 | 187 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '입학생 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기타 |
|---|---|---|---|
| 126 | 0 | 3 | 0 |
| 구 분 | 성 별 | 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기 타 | 합 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 입학자 | 남 | 54 | 0 | 0 | 0 | 54 |
| 여 | 72 | 0 | 3 | 0 | 75 | |
| 합 계 | 126 | 0 | 3 | 0 | 129 | |
| 비 율 | 97.7 | 0 | 2.3 | 0 |
| 구 분 | 평균 입학생수 |
|---|---|
| 강남구 | 270 |
| 서울특별시 | 205 |
| 전국 | 179 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '입학생 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기타 |
|---|---|---|---|
| 158 | 1 | 3 | 0 |
| 구 분 | 성 별 | 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기 타 | 합 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 입학자 | 남 | 66 | 1 | 0 | 0 | 67 |
| 여 | 92 | 0 | 3 | 0 | 95 | |
| 합 계 | 158 | 1 | 3 | 0 | 162 | |
| 비 율 | 97.5 | 0.6 | 1.9 | 0 |
| 구 분 | 평균 입학생수 |
|---|---|
| 강남구 | 274 |
| 서울특별시 | 213 |
| 전국 | 187 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '입학생 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗입학전형 요강
| 파일명 |
|---|
| 2026학년도 특성화고등학교 신입생 입학전형 요강(대진디자인고등학교).pdf |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '입학전형 요강' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗교육운영 특색사업
| 구분 | 교과교실제(지정·운영) | 자율학교(지정·운영) | 수준별 수업(운영) |
|---|---|---|---|
| 지정·운영여부 | X | X | X |
| 구 분 | 교과교실제 지정 운영 비율(%) | 자율학교 지정 운영 비율(%) | 수준별 수업 운영 비율(%) |
|---|---|---|---|
| 강남구 | 23.8 | 14.3 | 9.5 |
| 서울특별시 | 26.1 | 14.2 | 12.6 |
| 전국 | 34.9 | 29.9 | 6.6 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '교육운영 특색사업' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구분 | 교과교실제(지정·운영) | 자율학교(지정·운영) | 수준별 수업(운영) |
|---|---|---|---|
| 지정·운영여부 | X | X | O |
| 구 분 | 교과교실제 지정 운영 비율(%) | 자율학교 지정 운영 비율(%) | 수준별 수업 운영 비율(%) |
|---|---|---|---|
| 강남구 | 23.8 | 14.3 | 9.5 |
| 서울특별시 | 29.6 | 11.6 | 9.7 |
| 전국 | 35.1 | 27.8 | 5.5 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '교육운영 특색사업' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구분 | 교과교실제(지정·운영) | 자율학교(지정·운영) | 수준별 수업(운영) |
|---|---|---|---|
| 지정·운영여부 | X | O | X |
| 구 분 | 교과교실제 지정 운영 비율(%) | 자율학교 지정 운영 비율(%) | 수준별 수업 운영 비율(%) |
|---|---|---|---|
| 강남구 | 28.6 | 19.0 | 4.8 |
| 서울특별시 | 27.0 | 12.5 | 6.9 |
| 전국 | 25.2 | 26.5 | 4.2 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '교육운영 특색사업' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗계열·학과
- 학과
- 건축과, 건축디자인과, 디자인과, 메타버스디자인과, 소프트웨어콘텐츠과, 시각디자인과, 시각정보디자인과, 실내건축디자인과, 인테리어디자인과, 전자계산기과, 컴퓨터과, 컴퓨터미디어과, 컴퓨터미디어디자인
출처: NEIS 교육정보 개방 포털(교육부) 공시 '계열·학과' — https://open.neis.go.kr/
출처 보기 ↗학교알리미는 최근 3년 공시만 제공하며, 항목마다 공시 시점이 다릅니다(학업성취·학교폭력 4·9월, 졸업생 진로 11월).
학교 정보
- 자율학교
- 지정·운영
- 교과교실제
- 미지정
- 수준별 수업
- 미지정
- 교원
- 67명 (남 29 · 여 38)
- 전문상담교사
- 1명
- 보건교사
- 1명
- 영양교사
- 없음
- 주소
- 서울특별시 강남구 광평로39길 93
- 전화번호
- 02-2226-8418
- 설립구분
- 사립
- 남녀공학구분
- 남여공학
- 고교구분
- 특성화고
- 개교기념일
- 1995년 3월 2일
- 관할교육청
- 서울특별시교육청