고등학교경기 시흥시 거모동
군자디지털과학고등학교
한눈에
전교생
399명▲ 364 → 399
3년 사이 35명 늘었습니다.
남 242 · 여 157
학급당 학생 수
14.3명▼ 지역 -12.6
시흥시 평균 26.9명보다 적습니다
3년째 13 → 13.6 → 14.3
돌봄 · 방과후
- 방과후 강좌
- 12개 · 167명 참여
특기적성 8개
학업중단율
12.3%▲ 7% → 12.3%
높아졌습니다.
- 학업중단 학생
- 47명
학업중단 47명
특수교육
- 특수학급
- 운영 안 함
그 밖의 지표
도서관이 가진 자료 ÷ 학생 수 — 갖춰진 양
1년간 빌려간 자료 ÷ 학생 수 — 실제로 읽는 양(직전 학년도 실적)
- 우리 학교
- 시흥시
- 경기
- 경기도
- 전국
방과후학교 참여 학생
아직 제공되지 않는 항목
- 교과별 학업성취 사항
- 아직 제공되지 않음
- 학교폭력대책심의위원회 심의 결과
- 아직 제공되지 않음
- 학교의 장의 학교폭력사건 자체해결 결과
- 아직 제공되지 않음
- 졸업생의 진로 현황
- 공시 자료 없음
원문 표 보기
전·출입 및 학업중단 학생 수
| 학 년 | 전 입 | 전 출 | 학업중단 | 전년도 4월 1일 학생수 | 학업중단율 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1학년 | 1 | 0 | 19 | 136 | 14% |
| 2학년 | 6 | 0 | 7 | 122 | 5.7% |
| 3학년 | 0 | 1 | 1 | 125 | 0.8% |
| 총 계 | 7 | 1 | 27 | 383 | 7% |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2023년 공시 '전·출입 및 학업중단 학생 수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 학 년 | 전 입 | 전 출 | 학업중단 | 전년도 4월 1일 학생수 | 학업중단율 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1학년 | 3 | 2 | 13 | 127 | 10.2% |
| 2학년 | 4 | 1 | 8 | 118 | 6.8% |
| 3학년 | 0 | 0 | 4 | 119 | 3.4% |
| 총 계 | 7 | 3 | 25 | 364 | 6.9% |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '전·출입 및 학업중단 학생 수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 학 년 | 전 입 | 전 출 | 학업중단 | 전년도 4월 1일 학생수 | 학업중단율 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1학년 | 0 | 5 | 36 | 148 | 24.3% |
| 2학년 | 0 | 1 | 7 | 117 | 6% |
| 3학년 | 1 | 0 | 4 | 117 | 3.4% |
| 총 계 | 1 | 6 | 47 | 382 | 12.3% |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '전·출입 및 학업중단 학생 수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗방과후학교·돌봄
| 교과 | 특기적성 | 계 | 방과후학교참여학생수 | |
|---|---|---|---|---|
| 프로그램수 | 6 | 8 | 14 | 130 |
| 수강학생수 | 44 | 89 | 133 |
| 지역 | 교과 프로그램 수 평균(개) | 특기적성 프로그램 수 평균(개) | 교과학생 참여율(%) | 특기적성 학생 참여율(%) | 방과후학교 학생 1인당 연간 지원액 | 방과후학교 학생 1인당 수익자 부담금액 | 학교당 방과후학교 평균 강좌 수 | 방과후학교 학생참여율(%) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 시흥시 | 4.7 | 2.4 | 9.2 | 3.2 | 7.1 | 10.6 | ||
| 경기도 | 7.0 | 3.1 | 11.0 | 4.8 | 10.1 | 12.5 | ||
| 전국 | 18.6 | 5.0 | 51.0 | 10.8 | 23.5 | 30.6 |
| 구 분 | 수익자부담금액 | 수익자부담외지원금액 |
|---|---|---|
| 방과후학교 | 0 | 16,800,000 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '방과후학교·돌봄' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 교과 | 특기적성 | 계 | 방과후학교참여학생수 | |
|---|---|---|---|---|
| 프로그램수 | 5 | 9 | 14 | 144 |
| 수강학생수 | 37 | 107 | 144 |
| 지역 | 교과 프로그램 수 평균(개) | 특기적성 프로그램 수 평균(개) | 교과학생 참여율(%) | 특기적성 학생 참여율(%) | 방과후학교 학생 1인당 연간 지원액 | 방과후학교 학생 1인당 수익자 부담금액 | 학교당 방과후학교 평균 강좌 수 | 방과후학교 학생참여율(%) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 시흥시 | 2.6 | 2.1 | 7.1 | 3.8 | 4.8 | 9.1 | ||
| 경기도 | 6.2 | 2.9 | 10.1 | 4.9 | 9.1 | 11.5 | ||
| 전국 | 18.5 | 4.9 | 50.4 | 10.2 | 23.4 | 30.6 |
| 구 분 | 수익자부담금액 | 수익자부담외지원금액 |
|---|---|---|
| 방과후학교 | 0 | 26,200,000 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '방과후학교·돌봄' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 교과 | 특기적성 | 계 | 방과후학교참여학생수 | |
|---|---|---|---|---|
| 프로그램수 | 4 | 8 | 12 | 167 |
| 수강학생수 | 36 | 131 | 167 |
| 지역 | 교과 프로그램 수 평균(개) | 특기적성 프로그램 수 평균(개) | 교과학생 참여율(%) | 특기적성 학생 참여율(%) | 방과후학교 학생 1인당 연간 지원액 | 방과후학교 학생 1인당 수익자 부담금액 | 학교당 방과후학교 평균 강좌 수 | 방과후학교 학생참여율(%) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 시흥시 | 1.6 | 3.3 | 3.2 | 5.9 | 4.9 | 8.2 | ||
| 경기도 | 6.2 | 3.3 | 10.0 | 5.0 | 9.6 | 11.5 | ||
| 전국 | 17.3 | 5.3 | 46.8 | 10.6 | 22.7 | 29.6 |
| 구 분 | 수익자부담금액 | 수익자부담외지원금액 |
|---|---|---|
| 방과후학교 | 0 | 32,200,000 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '방과후학교·돌봄' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗학교 현황
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 8 | 8 | 8 | 2 | 2 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 121 | 115 | 109 | 13 | 6 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 15.1 | 14.4 | 13.6 | 6.5 | 3.0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | ||
|---|---|---|---|---|
| 시흥시 | 29.4 | 28.7 | 26 | 13.4 |
| 경기도 | 27 | 27.2 | 24.7 | 12.7 |
| 전국 | 24.7 | 24.7 | 22.6 | 11.4 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '학교 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 8 | 8 | 8 | 3 | 1 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 138 | 109 | 113 | 18 | 4 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 17.3 | 13.6 | 14.1 | 6.0 | 4.0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | ||
|---|---|---|---|---|
| 시흥시 | 28.5 | 28.4 | 28.1 | 13.6 |
| 경기도 | 26 | 26.3 | 26.5 | 12.7 |
| 전국 | 24.1 | 24 | 24.2 | 11.5 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '학교 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 8 | 8 | 8 | 3 | 1 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 170 | 102 | 102 | 21 | 4 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 21.3 | 12.8 | 12.8 | 7.0 | 4.0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | ||
|---|---|---|---|---|
| 시흥시 | 30 | 27.6 | 27.8 | 13.6 |
| 경기도 | 26.8 | 25.1 | 25.6 | 12.4 |
| 전국 | 24.9 | 23.2 | 23.5 | 11.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '학교 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗성별 학생수
| 남자 | 여자 |
|---|---|
| 233.0 | 131.0 |
| 남 | 여 | 계 | |
|---|---|---|---|
| 학생수 | 233(13) | 131(6) | 364(19) |
| 비 율 | 64 | 36 | 100 |
| 구 분 | 남학생 비율(%) | 여학생 비율(%) |
|---|---|---|
| 시흥시 | 51.8 | 48.2 |
| 경기도 | 51.3 | 48.7 |
| 전국 | 51.7 | 48.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '성별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 남자 | 여자 |
|---|---|
| 237.0 | 145.0 |
| 남 | 여 | 계 | |
|---|---|---|---|
| 학생수 | 237(12) | 145(10) | 382(22) |
| 비 율 | 62 | 38 | 100 |
| 구 분 | 남학생 비율(%) | 여학생 비율(%) |
|---|---|---|
| 시흥시 | 52.5 | 47.5 |
| 경기도 | 51.2 | 48.8 |
| 전국 | 51.7 | 48.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '성별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 남자 | 여자 |
|---|---|
| 242.0 | 157.0 |
| 남 | 여 | 계 | |
|---|---|---|---|
| 학생수 | 242(15) | 157(10) | 399(25) |
| 비 율 | 60.7 | 39.3 | 100 |
| 구 분 | 남학생 비율(%) | 여학생 비율(%) |
|---|---|---|
| 시흥시 | 52.6 | 47.4 |
| 경기도 | 51.3 | 48.7 |
| 전국 | 51.7 | 48.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '성별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗학년별·학급별 학생수
| 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 디지털바이오화학과 1-01(단식) | 디지털바이오화학과 1-01(단식) | 3 | 11 | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 233 (13) | 131 (6) | 364 (19) |
| 디지털바이오화학과 1-02(단식) | 디지털바이오화학과 1-02(단식) | 3 | 10 | 13 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털바이오화학과 2-01(단식) | 디지털바이오화학과 2-01(단식) | - | - | - | 7 | 9 | 16 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털바이오화학과 2-02(단식) | 디지털바이오화학과 2-02(단식) | - | - | - | 6 | 8 | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털바이오화학과 3-01(단식) | 디지털바이오화학과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 4 | 12 | 16 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털바이오화학과 3-01(복식) | 디지털바이오화학과 3-01(복식) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | - | 4 | |||
| 디지털바이오화학과 3-02(단식) | 디지털바이오화학과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 5 | 10 | 15 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털바이오화학과 3-02(복식) | 디지털바이오화학과 3-02(복식) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | 2 | 6 | - | - | - | |||
| 디지털섬유과 1-07(단식) | 디지털섬유과 1-07(단식) | 4 | 12 | 16 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털섬유과 2-07(단식) | 디지털섬유과 2-07(단식) | - | - | - | 5 | 7 | 12 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털섬유과 3-01(복식) | 디지털섬유과 3-01(복식) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | 3 | 7 | - | - | - | |||
| 디지털섬유과 3-02(복식) | 디지털섬유과 3-02(복식) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 | |||
| 디지털섬유과 3-07(단식) | 디지털섬유과 3-07(단식) | - | - | - | - | - | - | 3 | 5 | 8 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털섬유과 3-08(단식) | 디지털섬유과 3-08(단식) | - | - | - | - | - | - | 3 | 4 | 7 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전기과 1-05(단식) | 디지털전기과 1-05(단식) | 11 | 2 | 13 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전기과 1-06(단식) | 디지털전기과 1-06(단식) | 14 | - | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전기과 2-05(단식) | 디지털전기과 2-05(단식) | - | - | - | 10 | - | 10 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전기과 2-06(단식) | 디지털전기과 2-06(단식) | - | - | - | 8 | - | 8 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전기과 3-05(단식) | 디지털전기과 3-05(단식) | - | - | - | - | - | - | 12 | - | 12 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전기과 3-06(단식) | 디지털전기과 3-06(단식) | - | - | - | - | - | - | 11 | 1 | 12 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자과 1-03(단식) | 디지털전자과 1-03(단식) | 16 | - | 16 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자과 1-04(단식) | 디지털전자과 1-04(단식) | 13 | 1 | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자과 2-03(단식) | 디지털전자과 2-03(단식) | - | - | - | 18 | - | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자과 2-04(단식) | 디지털전자과 2-04(단식) | - | - | - | 18 | - | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자과 3-03(단식) | 디지털전자과 3-03(단식) | - | - | - | - | - | - | 18 | - | 18 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자과 3-04(단식) | 디지털전자과 3-04(단식) | - | - | - | - | - | - | 21 | - | 21 | - | - | - | - | - | - | |||
| 패션스타일리스트과 1-08(단식) | 패션스타일리스트과 1-08(단식) | 5 | 16 | 21 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 패션스타일리스트과 2-08(단식) | 패션스타일리스트과 2-08(단식) | - | - | - | 2 | 17 | 19 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 합계 | 합계 | 69 | 52 | 121 | 74 | 41 | 115 | 77 | 32 | 109 | 8 | 5 | 13 | 5 | 1 | 6 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '학년별·학급별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 디지털바이오화학과 1-01(단식) | 디지털바이오화학과 1-01(단식) | 6 | 10 | 16 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 237 (12) | 145 (10) | 382 (22) |
| 디지털바이오화학과 1-01(복식) | 디지털바이오화학과 1-01(복식) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | 2 | 6 | - | - | - | |||
| 디지털바이오화학과 1-02(단식) | 디지털바이오화학과 1-02(단식) | 5 | 9 | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털바이오화학과 1-02(복식) | 디지털바이오화학과 1-02(복식) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 6 | 6 | - | - | - | |||
| 디지털바이오화학과 2-01(단식) | 디지털바이오화학과 2-01(단식) | - | - | - | 3 | 10 | 13 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털바이오화학과 2-02(단식) | 디지털바이오화학과 2-02(단식) | - | - | - | 4 | 9 | 13 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털바이오화학과 3-01(단식) | 디지털바이오화학과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 6 | 9 | 15 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털바이오화학과 3-02(단식) | 디지털바이오화학과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 7 | 7 | 14 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털섬유과 1-07(단식) | 디지털섬유과 1-07(단식) | 3 | 13 | 16 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털섬유과 2-07(단식) | 디지털섬유과 2-07(단식) | - | - | - | 2 | 8 | 10 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털섬유과 3-07(단식) | 디지털섬유과 3-07(단식) | - | - | - | - | - | - | 5 | 7 | 12 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전기과 1-01(복식) | 디지털전기과 1-01(복식) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | 2 | 6 | - | - | - | |||
| 디지털전기과 1-05(단식) | 디지털전기과 1-05(단식) | 20 | - | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전기과 1-06(단식) | 디지털전기과 1-06(단식) | 19 | - | 19 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전기과 2-05(단식) | 디지털전기과 2-05(단식) | - | - | - | 12 | 2 | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전기과 2-06(단식) | 디지털전기과 2-06(단식) | - | - | - | 13 | 1 | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전기과 3-01(복식) | 디지털전기과 3-01(복식) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | - | 4 | |||
| 디지털전기과 3-05(단식) | 디지털전기과 3-05(단식) | - | - | - | - | - | - | 10 | - | 10 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전기과 3-06(단식) | 디지털전기과 3-06(단식) | - | - | - | - | - | - | 10 | - | 10 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자과 1-03(단식) | 디지털전자과 1-03(단식) | 14 | 2 | 16 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자과 1-04(단식) | 디지털전자과 1-04(단식) | 16 | - | 16 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자과 2-03(단식) | 디지털전자과 2-03(단식) | - | - | - | 8 | 1 | 9 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자과 2-04(단식) | 디지털전자과 2-04(단식) | - | - | - | 19 | - | 19 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자과 3-03(단식) | 디지털전자과 3-03(단식) | - | - | - | - | - | - | 18 | - | 18 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자과 3-04(단식) | 디지털전자과 3-04(단식) | - | - | - | - | - | - | 17 | - | 17 | - | - | - | - | - | - | |||
| 패션스타일리스트과 1-08(단식) | 패션스타일리스트과 1-08(단식) | 3 | 18 | 21 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 패션스타일리스트과 2-08(단식) | 패션스타일리스트과 2-08(단식) | - | - | - | 3 | 14 | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 패션스타일리스트과 3-08(단식) | 패션스타일리스트과 3-08(단식) | - | - | - | - | - | - | 2 | 15 | 17 | - | - | - | - | - | - | |||
| 합계 | 합계 | 86 | 52 | 138 | 64 | 45 | 109 | 75 | 38 | 113 | 8 | 10 | 18 | 4 | - | 4 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '학년별·학급별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 디지털바이오화학과 1-01(단식) | 디지털바이오화학과 1-01(단식) | 6 | 16 | 22 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 242 (15) | 157 (10) | 399 (25) |
| 디지털바이오화학과 1-02(단식) | 디지털바이오화학과 1-02(단식) | 6 | 15 | 21 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털바이오화학과 2-01(단식) | 디지털바이오화학과 2-01(단식) | - | - | - | 2 | 8 | 10 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털바이오화학과 2-01(복식) | 디지털바이오화학과 2-01(복식) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | 7 | 11 | - | - | - | |||
| 디지털바이오화학과 2-02(단식) | 디지털바이오화학과 2-02(단식) | - | - | - | 4 | 7 | 11 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털바이오화학과 3-01(단식) | 디지털바이오화학과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 5 | 8 | 13 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털바이오화학과 3-02(단식) | 디지털바이오화학과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 1 | 10 | 11 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털섬유과 1-01(단식) | 디지털섬유과 1-01(단식) | 10 | 12 | 22 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털섬유과 2-01(단식) | 디지털섬유과 2-01(단식) | - | - | - | 2 | 6 | 8 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털섬유과 3-01(단식) | 디지털섬유과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 2 | 7 | 9 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털섬유과 3-01(복식) | 디지털섬유과 3-01(복식) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | 2 | 4 | - | 4 | |||
| 디지털전기과 1-01(단식) | 디지털전기과 1-01(단식) | 22 | - | 22 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전기과 1-02(단식) | 디지털전기과 1-02(단식) | 20 | - | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전기과 2-01(단식) | 디지털전기과 2-01(단식) | - | - | - | 16 | - | 16 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전기과 2-02(단식) | 디지털전기과 2-02(단식) | - | - | - | 14 | - | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전기과 3-01(단식) | 디지털전기과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 11 | 2 | 13 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전기과 3-02(단식) | 디지털전기과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 11 | 1 | 12 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자과 1-01(단식) | 디지털전자과 1-01(단식) | 20 | - | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자과 1-01(복식) | 디지털전자과 1-01(복식) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 7 | 1 | 8 | - | - | - | |||
| 디지털전자과 1-02(단식) | 디지털전자과 1-02(단식) | 18 | 3 | 21 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자과 2-01(단식) | 디지털전자과 2-01(단식) | - | - | - | 8 | - | 8 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자과 2-02(단식) | 디지털전자과 2-02(단식) | - | - | - | 15 | 2 | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자과 3-01(단식) | 디지털전자과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 8 | 1 | 9 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자과 3-02(단식) | 디지털전자과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 19 | - | 19 | - | - | - | - | - | - | |||
| 패션스타일리스트과 1-01(단식) | 패션스타일리스트과 1-01(단식) | 1 | 21 | 22 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 패션스타일리스트과 2-01(단식) | 패션스타일리스트과 2-01(단식) | - | - | - | 3 | 15 | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 패션스타일리스트과 3-01(단식) | 패션스타일리스트과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 3 | 13 | 16 | - | - | - | - | - | - | |||
| 합계 | 합계 | 103 | 67 | 170 | 64 | 38 | 102 | 60 | 42 | 102 | 11 | 10 | 21 | 4 | - | 4 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '학년별·학급별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗직위별 교원 현황
| 구 분 | 교장 | 교감 | 수석 교사 | 보직 교사 | 일반 교사 | 특수 교사 | 전문 상담 교사 | 사서 교사 | 실기 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 기간제 교사 | 강사 | 총계 | 원어민 교사 | 휴직 교원 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남(A) | 1 | 1 | 0 | 10 | 13 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 2 | 34 | 0 | 2 |
| 여(B) | 0 | 0 | 0 | 8 | 15 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 7 | 0 | 34 | ||
| 휴직 교원 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||
| 합계(A+B) | 1 | 1 | 0 | 18 | 28 | 3 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 13 | 2 | 68 |
| 남 | 여 | |||
|---|---|---|---|---|
| 시흥시 | 80.4 | 19.6 | 35.6 | 64.4 |
| 경기도 | 77.4 | 22.6 | 34.8 | 65.2 |
| 전국 | 74.3 | 25.7 | 40.9 | 59.1 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '직위별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구 분 | 교장 | 교감 | 수석 교사 | 보직 교사 | 일반 교사 | 특수 교사 | 전문 상담 교사 | 사서 교사 | 실기 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 기간제 교사 | 강사 | 총계 | 원어민 교사 | 휴직 교원 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남(A) | 1 | 0 | 0 | 10 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 1 | 30 | 0 | 2 |
| 여(B) | 0 | 1 | 0 | 10 | 16 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 5 | 1 | 37 | ||
| 휴직 교원 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||
| 합계(A+B) | 1 | 1 | 0 | 20 | 29 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 10 | 2 | 67 |
| 남 | 여 | |||
|---|---|---|---|---|
| 시흥시 | 79.9 | 20.1 | 35.9 | 64.1 |
| 경기도 | 76.6 | 23.4 | 34.5 | 65.5 |
| 전국 | 73.2 | 26.8 | 40.3 | 59.7 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '직위별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구 분 | 교장 | 교감 | 수석 교사 | 보직 교사 | 일반 교사 | 특수 교사 | 전문 상담 교사 | 사서 교사 | 실기 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 기간제 교사 | 강사 | 총계 | 원어민 교사 | 휴직 교원 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남(A) | 1 | 0 | 0 | 9 | 12 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 2 | 33 | 0 | 2 |
| 여(B) | 0 | 1 | 0 | 8 | 16 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 1 | 36 | ||
| 휴직 교원 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||
| 합계(A+B) | 1 | 1 | 0 | 17 | 28 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 17 | 3 | 69 |
| 남 | 여 | |||
|---|---|---|---|---|
| 시흥시 | 78.4 | 21.6 | 35.9 | 64.1 |
| 경기도 | 76.7 | 23.3 | 34.2 | 65.8 |
| 전국 | 72.9 | 27.2 | 39.7 | 60.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '직위별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗자격종별 교원 현황
| 교장 | 교감 | 수석 교사 | 정교사 (1정) | 정교사 (2정) | 특수 1정 | 특수 2정 | 준교사 | 실기 교사 | 전문상담교사 | 사서 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 해당 없음 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남 | 1 | 2 | 0 | 28 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 34 |
| 여 | 0 | 0 | 0 | 23 | 4 | 3 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 34 |
| 합 계 | 1 | 2 | 0 | 51 | 6 | 4 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 68 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '자격종별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 교장 | 교감 | 수석 교사 | 정교사 (1정) | 정교사 (2정) | 특수 1정 | 특수 2정 | 준교사 | 실기 교사 | 전문상담교사 | 사서 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 해당 없음 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남 | 1 | 1 | 0 | 24 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
| 여 | 0 | 1 | 0 | 25 | 5 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 37 |
| 합 계 | 1 | 2 | 0 | 49 | 7 | 4 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 67 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '자격종별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 교장 | 교감 | 수석 교사 | 정교사 (1정) | 정교사 (2정) | 특수 1정 | 특수 2정 | 준교사 | 실기 교사 | 전문상담교사 | 사서 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 해당 없음 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남 | 1 | 3 | 0 | 19 | 6 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 33 |
| 여 | 0 | 1 | 0 | 25 | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 36 |
| 합 계 | 1 | 4 | 0 | 44 | 13 | 2 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 69 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '자격종별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗표시과목별 교원 현황
| 구 분 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 5 | 3 | 8 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 1 | 2 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 0 | 3 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-한국사 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-사회(역사/도덕포함) | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-과학 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-예술 | 0 | 3 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-경영·금융 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 2 | 4 | 6 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-섬유·의류 | 2 | 5 | 7 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 13 | 7 | 20 |
| 총 계 | 32 | 30 | 62 |
| 교과 | 과목 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 국어 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 진로와 직업 | 0 | 3 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 한국사 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 문학 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 수학 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 수학Ⅰ | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 영어 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 영어 회화 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-한국사 | 한국사 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-사회(역사/도덕포함) | 진로와 직업 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-사회(역사/도덕포함) | 통합사회 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-과학 | 통합과학 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 운동과 건강 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 스포츠 생활 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-예술 | 음악 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-예술 | 진로와 직업 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-예술 | 미술 창작 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 일본어Ⅰ | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 정보 처리와 관리 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-경영·금융 | 성공적인 직업생활 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 컴퓨터 그래픽 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 공업 화학 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 제조 화학 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 화학 분석 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 바이오 화학제품 제조 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-섬유·의류 | 염색·가공 기초 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-섬유·의류 | 의복 구성의 기초 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-섬유·의류 | 패션 상품 유통 관리 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 전기 회로 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 자동화 설비 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 디지털 논리 회로 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 전기 기기 제작 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 내선 공사 | 4 | 1 | 5 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 자동 제어 기기 제작 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 전자 부품 생산 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 가전기기 하드웨어 개발 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 전자 제품 생산 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 가전 기기 시스템 소프트웨어 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 산업용 전자 기기 소프트웨어 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 정보 통신 기기 하드웨어 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 3D 프린터용 제품 제작 | 1 | 0 | 1 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '표시과목별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구 분 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-한국사 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-과학 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-예술 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기술·가정/정보 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-교양 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅰ-국제 계열 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-경영·금융 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 3 | 4 | 7 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-섬유·의류 | 2 | 4 | 6 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 7 | 10 | 17 |
| 선택중심교육과정-전문교과-화학 공업 | 2 | 0 | 2 |
| 총 계 | 29 | 32 | 61 |
| 교과 | 과목 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 진로와 직업 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 공통국어1 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 진로와 직업 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 문학 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 수학Ⅰ | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 공통수학1 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 영어 회화 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-한국사 | 한국사 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 공통영어1 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 한국사1 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 통합사회1 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-과학 | 통합과학 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 통합과학1 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 스포츠 생활 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 체육1 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-예술 | 미술 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-예술 | 미술 창작 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 진로와 직업 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 음악 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 일본어Ⅰ | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기술·가정/정보 | 프로그래밍 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-교양 | 진로와 직업 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅰ-국제 계열 | 진로와 직업 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-경영·금융 | 성공적인 직업생활 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-경영·금융 | 전자 상거래 실무 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 제조 화학 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 화학 분석 | 1 | 2 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 바이오 화학제품 제조 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-섬유·의류 | 염색·가공 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-섬유·의류 | 패턴 메이킹 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-섬유·의류 | 패션 상품 유통 관리 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 디지털 논리 회로 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 내선 공사 | 3 | 3 | 6 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 자동 제어 기기 제작 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 전자 부품 생산 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 가전기기 하드웨어 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 전자 제품 생산 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 가전 기기 시스템 소프트웨어 개발 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 산업용 전자 기기 소프트웨어 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 정보 통신 기기 하드웨어 개발 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-화학 공업 | 공업 화학 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-화학 공업 | 전기 회로 | 1 | 0 | 1 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '표시과목별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구 분 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 1 | 2 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 1 | 2 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기술·가정/정보 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-제2외국어/한문 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-교양 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-경영·금융 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 1 | 3 | 4 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-섬유·의류 | 2 | 2 | 4 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 6 | 5 | 11 |
| 선택중심교육과정-전문교과-화학 공업 | 2 | 2 | 4 |
| 선택중심교육과정-전문교과-섬유·의류 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전기·전자 | 3 | 5 | 8 |
| 선택중심교육과정-특수교육 전문교과-직업·생활 | 4 | 1 | 5 |
| 총 계 | 31 | 31 | 62 |
| 교과 | 과목 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 공통국어1 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 문학 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 공통수학1 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 대수 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 공통영어1 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 영어Ⅰ | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 한국사1 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 통합사회1 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 통합과학1 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 스포츠 생활 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 체육1 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 음악 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 미술 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기술·가정/정보 | 프로그래밍 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-제2외국어/한문 | 일본어 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-교양 | 진로와 직업 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-경영·금융 | 성공적인 직업생활 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-경영·금융 | 전자 상거래 실무 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 화학 분석 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 바이오 화학제품 제조 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-섬유·의류 | 염색·가공 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-섬유·의류 | 패션 상품 유통 관리 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 내선 공사 | 3 | 1 | 4 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 자동 제어 기기 제작 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 전자 부품 생산 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 가전기기 하드웨어 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 산업용 전자 기기 소프트웨어 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 정보 통신 기기 하드웨어 개발 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 3D 프린터용 제품 제작 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-화학 공업 | 공업 화학 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-화학 공업 | 제조 화학 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-화학 공업 | 화학 분석 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-섬유·의류 | 패턴 메이킹 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-섬유·의류 | 서양 의복 구성과 생산 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전기·전자 | 전기 회로 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전기·전자 | 디지털 논리 회로 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전기·전자 | 내선 공사 | 1 | 2 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전기·전자 | 가전 기기 시스템 소프트웨어 개발 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전기·전자 | 가전 기기 하드웨어 개발 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-특수교육 전문교과-직업·생활 | 진로와 직업 | 3 | 1 | 4 |
| 선택중심교육과정-특수교육 전문교과-직업·생활 | 진로와 직업 | 1 | 0 | 1 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '표시과목별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗학교도서관 현황
| 도서자료 | 비도서자료 (DVDㆍCD,비디오 등) | 합계 | 1인당 장서수 | *전체학생수 |
|---|---|---|---|---|
| 19,970 | 0 | 19,970 | 54.9 | 364 |
| 사서 자격증 보유 | 사서 자격증 미보유 | 자료구입비 | 운영비 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 32 | 25,812,000 | 8,604,000 |
| **전체학생수 | 1인당 대출자료수 | 2023학년도 연간 학생 대출자 수(명) | 2023학년도 연간 학생 대출자료 수 |
|---|---|---|---|
| 383 | 2.6 | 742 | 1,003 |
| 구 분 | 1인당 장서수 | 1인당 대출자료수 |
|---|---|---|
| 시흥시 | 23.0 | 4.6 |
| 경기도 | 24.5 | 3.5 |
| 전국 | 30.6 | 3.6 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '학교도서관 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 도서자료 | 비도서자료 (DVDㆍCD,비디오 등) | 합계 | 1인당 장서수 | *전체학생수 |
|---|---|---|---|---|
| 17,018 | 0 | 17,018 | 44.5 | 382 |
| 사서 자격증 보유 | 사서 자격증 미보유 | 자료구입비 | 운영비 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 32 | 25,812,000 | 8,604,000 |
| **전체학생수 | 1인당 대출자료수 | 2024학년도 연간 학생 대출자 수(명) | 2024학년도 연간 학생 대출자료 수 |
|---|---|---|---|
| 364 | 3.8 | 345 | 1,369 |
| 구 분 | 1인당 장서수 | 1인당 대출자료수 |
|---|---|---|
| 시흥시 | 21.7 | 3.8 |
| 경기도 | 24.5 | 3.6 |
| 전국 | 30.6 | 3.5 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '학교도서관 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 도서자료 | 비도서자료 (DVDㆍCD,비디오 등) | 합계 | 1인당 장서수 | *전체학생수 |
|---|---|---|---|---|
| 10,879 | 0 | 10,879 | 27.3 | 399 |
| 사서 자격증 보유 | 사서 자격증 미보유 | 자료구입비 | 운영비 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 12 | 10,096,020 | 8,694,470 |
| **전체학생수 | 1인당 대출자료수 | 2025학년도 연간 학생 대출자 수(명) | 2025학년도 연간 학생 대출자료 수 |
|---|---|---|---|
| 382 | 6.6 | 1,982 | 2,537 |
| 구 분 | 1인당 장서수 | 1인당 대출자료수 |
|---|---|---|
| 시흥시 | 21.6 | 3.4 |
| 경기도 | 24.9 | 3.5 |
| 전국 | 30.9 | 3.4 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '학교도서관 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗입학생 현황
| 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기타 |
|---|---|---|---|
| 127 | 3 | 0 | 0 |
| 구 분 | 성 별 | 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기 타 | 합 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 입학자 | 남 | 74 | 0 | 0 | 0 | 74 |
| 여 | 53 | 3 | 0 | 0 | 56 | |
| 합 계 | 127 | 3 | 0 | 0 | 130 | |
| 비 율 | 97.7 | 2.3 | 0 | 0 |
| 구 분 | 평균 입학생수 |
|---|---|
| 시흥시 | 291 |
| 경기도 | 253 |
| 전국 | 187 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '입학생 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기타 |
|---|---|---|---|
| 152 | 1 | 1 | 3 |
| 구 분 | 성 별 | 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기 타 | 합 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 입학자 | 남 | 96 | 1 | 0 | 2 | 99 |
| 여 | 56 | 0 | 1 | 1 | 58 | |
| 합 계 | 152 | 1 | 1 | 3 | 157 | |
| 비 율 | 96.8 | 0.6 | 0.6 | 1.9 |
| 구 분 | 평균 입학생수 |
|---|---|
| 시흥시 | 280 |
| 경기도 | 240 |
| 전국 | 179 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '입학생 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기타 |
|---|---|---|---|
| 173 | 0 | 0 | 6 |
| 구 분 | 성 별 | 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기 타 | 합 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 입학자 | 남 | 106 | 0 | 0 | 4 | 110 |
| 여 | 67 | 0 | 0 | 2 | 69 | |
| 합 계 | 173 | 0 | 0 | 6 | 179 | |
| 비 율 | 96.6 | 0 | 0 | 3.4 |
| 구 분 | 평균 입학생수 |
|---|---|
| 시흥시 | 295 |
| 경기도 | 250 |
| 전국 | 187 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '입학생 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗입학전형 요강
| 파일명 |
|---|
| 2026학년도 군자디지털과학고 신입생 입학전형요강.hwp |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '입학전형 요강' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗교육운영 특색사업
| 구분 | 교과교실제(지정·운영) | 자율학교(지정·운영) | 수준별 수업(운영) |
|---|---|---|---|
| 지정·운영여부 | X | O | X |
| 구 분 | 교과교실제 지정 운영 비율(%) | 자율학교 지정 운영 비율(%) | 수준별 수업 운영 비율(%) |
|---|---|---|---|
| 시흥시 | 0.0 | 52.9 | 0.0 |
| 경기도 | 8.0 | 32.9 | 1.2 |
| 전국 | 34.9 | 29.9 | 6.6 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '교육운영 특색사업' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구분 | 교과교실제(지정·운영) | 자율학교(지정·운영) | 수준별 수업(운영) |
|---|---|---|---|
| 지정·운영여부 | X | O | X |
| 구 분 | 교과교실제 지정 운영 비율(%) | 자율학교 지정 운영 비율(%) | 수준별 수업 운영 비율(%) |
|---|---|---|---|
| 시흥시 | 0.0 | 41.2 | 0.0 |
| 경기도 | 6.7 | 27.4 | 1.4 |
| 전국 | 35.1 | 27.8 | 5.5 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '교육운영 특색사업' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구분 | 교과교실제(지정·운영) | 자율학교(지정·운영) | 수준별 수업(운영) |
|---|---|---|---|
| 지정·운영여부 | X | O | X |
| 구 분 | 교과교실제 지정 운영 비율(%) | 자율학교 지정 운영 비율(%) | 수준별 수업 운영 비율(%) |
|---|---|---|---|
| 시흥시 | 5.9 | 41.2 | 0.0 |
| 경기도 | 6.6 | 22.6 | 1.2 |
| 전국 | 25.2 | 26.5 | 4.2 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '교육운영 특색사업' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗계열·학과
- 학과
- 디지털바이오텍과, 디지털바이오화학과, 디지털섬유과, 디지털섬유디자인과, 디지털전기과, 디지털전자과, 디지털정보시스템과, 디지털정보전자과, 디지털제어시스템과, 생명시스템화학과, 섬유과, 섬유패션디자인과, 전기과, 전기제어시스템과, 전자과, 정보전자과, 패션스타일리스트과, 화공과, 화학공업과
출처: NEIS 교육정보 개방 포털(교육부) 공시 '계열·학과' — https://open.neis.go.kr/
출처 보기 ↗학교알리미는 최근 3년 공시만 제공하며, 항목마다 공시 시점이 다릅니다(학업성취·학교폭력 4·9월, 졸업생 진로 11월).
학교 정보
- 자율학교
- 지정·운영
- 교과교실제
- 미지정
- 수준별 수업
- 미지정
- 교원
- 69명 (남 33 · 여 36)
- 전문상담교사
- 1명
- 보건교사
- 없음
- 영양교사
- 없음
- 주소
- 경기도 시흥시 군자로487번길 54
- 전화번호
- 031-489-8114
- 설립구분
- 공립
- 남녀공학구분
- 남여공학
- 고교구분
- 특성화고
- 개교기념일
- 1962년 12월 6일
- 관할교육청
- 경기도교육청