고등학교경기 평택시 비전동
동일공업고등학교
한눈에
전교생
719명▼ 783 → 719
3년 사이 64명 줄었습니다.
남 599 · 여 120
학급당 학생 수
24명▼ 지역 -3
평택시 평균 27명보다 적습니다
3년째 26.1 → 25.2 → 24
돌봄 · 방과후
- 방과후 강좌
- 17개 · 434명 참여
특기적성 1개
학업중단율
1.5%▼ 2.3% → 1.5%
변화가 없습니다.
- 학업중단 학생
- 11명
학업중단 11명
특수교육
- 특수학급
- 운영 안 함
그 밖의 지표
도서관이 가진 자료 ÷ 학생 수 — 갖춰진 양
1년간 빌려간 자료 ÷ 학생 수 — 실제로 읽는 양(직전 학년도 실적)
- 우리 학교
- 평택시
- 경기
- 경기도
- 전국
방과후학교 참여 학생
아직 제공되지 않는 항목
- 교과별 학업성취 사항
- 아직 제공되지 않음
- 학교폭력대책심의위원회 심의 결과
- 아직 제공되지 않음
- 학교의 장의 학교폭력사건 자체해결 결과
- 아직 제공되지 않음
- 졸업생의 진로 현황
- 공시 자료 없음
원문 표 보기
전·출입 및 학업중단 학생 수
| 학 년 | 전 입 | 전 출 | 학업중단 | 전년도 4월 1일 학생수 | 학업중단율 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1학년 | 0 | 2 | 13 | 284 | 4.6% |
| 2학년 | 0 | 1 | 4 | 254 | 1.6% |
| 3학년 | 0 | 0 | 1 | 255 | 0.4% |
| 총 계 | 0 | 3 | 18 | 793 | 2.3% |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2023년 공시 '전·출입 및 학업중단 학생 수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 학 년 | 전 입 | 전 출 | 학업중단 | 전년도 4월 1일 학생수 | 학업중단율 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1학년 | 2 | 0 | 4 | 265 | 1.5% |
| 2학년 | 0 | 0 | 7 | 267 | 2.6% |
| 3학년 | 0 | 0 | 1 | 251 | 0.4% |
| 총 계 | 2 | 0 | 12 | 783 | 1.5% |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '전·출입 및 학업중단 학생 수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 학 년 | 전 입 | 전 출 | 학업중단 | 전년도 4월 1일 학생수 | 학업중단율 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1학년 | 3 | 3 | 5 | 233 | 2.1% |
| 2학년 | 0 | 2 | 6 | 262 | 2.3% |
| 3학년 | 0 | 0 | 0 | 262 | 0% |
| 총 계 | 3 | 5 | 11 | 757 | 1.5% |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '전·출입 및 학업중단 학생 수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗방과후학교·돌봄
| 교과 | 특기적성 | 계 | 방과후학교참여학생수 | |
|---|---|---|---|---|
| 프로그램수 | 16 | 0 | 16 | 393 |
| 수강학생수 | 433 | 0 | 433 |
| 지역 | 교과 프로그램 수 평균(개) | 특기적성 프로그램 수 평균(개) | 교과학생 참여율(%) | 특기적성 학생 참여율(%) | 방과후학교 학생 1인당 연간 지원액 | 방과후학교 학생 1인당 수익자 부담금액 | 학교당 방과후학교 평균 강좌 수 | 방과후학교 학생참여율(%) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 평택시 | 16.4 | 1.4 | 40.4 | 3.7 | 17.8 | 36.6 | ||
| 경기도 | 7.0 | 3.1 | 11.0 | 4.8 | 10.1 | 12.5 | ||
| 전국 | 18.6 | 5.0 | 51.0 | 10.8 | 23.5 | 30.6 |
| 구 분 | 수익자부담금액 | 수익자부담외지원금액 |
|---|---|---|
| 방과후학교 | 51,091,000 | 14,361,000 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '방과후학교·돌봄' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 교과 | 특기적성 | 계 | 방과후학교참여학생수 | |
|---|---|---|---|---|
| 프로그램수 | 18 | 0 | 18 | 454 |
| 수강학생수 | 454 | 0 | 454 |
| 지역 | 교과 프로그램 수 평균(개) | 특기적성 프로그램 수 평균(개) | 교과학생 참여율(%) | 특기적성 학생 참여율(%) | 방과후학교 학생 1인당 연간 지원액 | 방과후학교 학생 1인당 수익자 부담금액 | 학교당 방과후학교 평균 강좌 수 | 방과후학교 학생참여율(%) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 평택시 | 14.3 | 2.2 | 35.1 | 3.7 | 16.6 | 25.2 | ||
| 경기도 | 6.2 | 2.9 | 10.1 | 4.9 | 9.1 | 11.5 | ||
| 전국 | 18.5 | 4.9 | 50.4 | 10.2 | 23.4 | 30.6 |
| 구 분 | 수익자부담금액 | 수익자부담외지원금액 |
|---|---|---|
| 방과후학교 | 57,983,000 | 10,000,000 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '방과후학교·돌봄' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 교과 | 특기적성 | 계 | 방과후학교참여학생수 | |
|---|---|---|---|---|
| 프로그램수 | 16 | 1 | 17 | 434 |
| 수강학생수 | 427 | 7 | 434 |
| 지역 | 교과 프로그램 수 평균(개) | 특기적성 프로그램 수 평균(개) | 교과학생 참여율(%) | 특기적성 학생 참여율(%) | 방과후학교 학생 1인당 연간 지원액 | 방과후학교 학생 1인당 수익자 부담금액 | 학교당 방과후학교 평균 강좌 수 | 방과후학교 학생참여율(%) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 평택시 | 15.8 | 2.9 | 35.2 | 5.8 | 18.7 | 26.0 | ||
| 경기도 | 6.2 | 3.3 | 10.0 | 5.0 | 9.6 | 11.5 | ||
| 전국 | 17.3 | 5.3 | 46.8 | 10.6 | 22.7 | 29.6 |
| 구 분 | 수익자부담금액 | 수익자부담외지원금액 |
|---|---|---|
| 방과후학교 | 139,580,000 | 12,667,000 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '방과후학교·돌봄' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗학교 현황
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 10 | 10 | 10 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 265 | 267 | 251 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 26.5 | 26.7 | 25.1 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | ||
|---|---|---|---|---|
| 평택시 | 29.8 | 29.1 | 26 | 13.6 |
| 경기도 | 27 | 27.2 | 24.7 | 12.7 |
| 전국 | 24.7 | 24.7 | 22.6 | 11.4 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '학교 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 10 | 10 | 10 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 233 | 262 | 262 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 23.3 | 26.2 | 26.2 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | ||
|---|---|---|---|---|
| 평택시 | 29.1 | 28.6 | 28.3 | 13.8 |
| 경기도 | 26 | 26.3 | 26.5 | 12.7 |
| 전국 | 24.1 | 24 | 24.2 | 11.5 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '학교 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 10 | 10 | 10 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 237 | 228 | 254 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 23.7 | 22.8 | 25.4 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | ||
|---|---|---|---|---|
| 평택시 | 29.3 | 27.7 | 27.8 | 13.6 |
| 경기도 | 26.8 | 25.1 | 25.6 | 12.4 |
| 전국 | 24.9 | 23.2 | 23.5 | 11.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '학교 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗성별 학생수
| 남자 | 여자 |
|---|---|
| 640.0 | 143.0 |
| 남 | 여 | 계 | |
|---|---|---|---|
| 학생수 | 640 | 143 | 783 |
| 비 율 | 81.7 | 18.3 | 100 |
| 구 분 | 남학생 비율(%) | 여학생 비율(%) |
|---|---|---|
| 평택시 | 53.1 | 46.9 |
| 경기도 | 51.3 | 48.7 |
| 전국 | 51.7 | 48.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '성별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 남자 | 여자 |
|---|---|
| 625.0 | 132.0 |
| 남 | 여 | 계 | |
|---|---|---|---|
| 학생수 | 625 | 132 | 757 |
| 비 율 | 82.6 | 17.4 | 100 |
| 구 분 | 남학생 비율(%) | 여학생 비율(%) |
|---|---|---|
| 평택시 | 52.7 | 47.3 |
| 경기도 | 51.2 | 48.8 |
| 전국 | 51.7 | 48.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '성별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 남자 | 여자 |
|---|---|
| 599.0 | 120.0 |
| 남 | 여 | 계 | |
|---|---|---|---|
| 학생수 | 599 | 120 | 719 |
| 비 율 | 83.3 | 16.7 | 100 |
| 구 분 | 남학생 비율(%) | 여학생 비율(%) |
|---|---|---|
| 평택시 | 52.7 | 47.3 |
| 경기도 | 51.3 | 48.7 |
| 전국 | 51.7 | 48.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '성별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗학년별·학급별 학생수
| 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 디지털전자제어과 1-01(단식) | 디지털전자제어과 1-01(단식) | 25 | 2 | 27 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 640 (-) | 143 (-) | 783 (-) |
| 디지털전자제어과 1-02(단식) | 디지털전자제어과 1-02(단식) | 22 | 4 | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자제어과 2-01(단식) | 디지털전자제어과 2-01(단식) | - | - | - | 23 | 4 | 27 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자제어과 2-02(단식) | 디지털전자제어과 2-02(단식) | - | - | - | 24 | 3 | 27 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자제어과 3-01(단식) | 디지털전자제어과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 20 | 5 | 25 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자제어과 3-02(단식) | 디지털전자제어과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 23 | 4 | 27 | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 1-01(단식) | 미래자동차과 1-01(단식) | 25 | 1 | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 1-02(단식) | 미래자동차과 1-02(단식) | 27 | - | 27 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 에너지시스템과 1-01(단식) | 에너지시스템과 1-01(단식) | 26 | - | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 에너지시스템과 1-02(단식) | 에너지시스템과 1-02(단식) | 27 | - | 27 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 에너지시스템과 2-01(단식) | 에너지시스템과 2-01(단식) | - | - | - | 26 | - | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 에너지시스템과 2-02(단식) | 에너지시스템과 2-02(단식) | - | - | - | 25 | - | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 자동차공조시스템제어과 3-01(단식) | 자동차공조시스템제어과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 24 | - | 24 | - | - | - | - | - | - | |||
| 자동차공조시스템제어과 3-02(단식) | 자동차공조시스템제어과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 24 | - | 24 | - | - | - | - | - | - | |||
| 자동차과 2-01(단식) | 자동차과 2-01(단식) | - | - | - | 29 | - | 29 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 자동차과 2-02(단식) | 자동차과 2-02(단식) | - | - | - | 28 | - | 28 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 자동차과 3-01(단식) | 자동차과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 25 | - | 25 | - | - | - | - | - | - | |||
| 자동차과 3-02(단식) | 자동차과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 26 | - | 26 | - | - | - | - | - | - | |||
| 지형공간디자인과 1-01(단식) | 지형공간디자인과 1-01(단식) | 18 | 9 | 27 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 지형공간디자인과 2-01(단식) | 지형공간디자인과 2-01(단식) | - | - | - | 16 | 8 | 24 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 지형공간디자인과 3-01(단식) | 지형공간디자인과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 15 | 10 | 25 | - | - | - | - | - | - | |||
| 지형공간디자인과 3-02(단식) | 지형공간디자인과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 12 | 13 | 25 | - | - | - | - | - | - | |||
| 컴퓨터미디어보안과 1-01(단식) | 컴퓨터미디어보안과 1-01(단식) | 17 | 10 | 27 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 컴퓨터미디어보안과 1-02(단식) | 컴퓨터미디어보안과 1-02(단식) | 16 | 10 | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 컴퓨터미디어보안과 2-01(단식) | 컴퓨터미디어보안과 2-01(단식) | - | - | - | 22 | 5 | 27 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 컴퓨터미디어보안과 2-02(단식) | 컴퓨터미디어보안과 2-02(단식) | - | - | - | 20 | 6 | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 컴퓨터미디어보안과 3-01(단식) | 컴퓨터미디어보안과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 14 | 11 | 25 | - | - | - | - | - | - | |||
| 컴퓨터미디어보안과 3-02(단식) | 컴퓨터미디어보안과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 17 | 8 | 25 | - | - | - | - | - | - | |||
| 콘텐츠창작과 1-01(단식) | 콘텐츠창작과 1-01(단식) | 14 | 12 | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 콘텐츠창작과 2-01(단식) | 콘텐츠창작과 2-01(단식) | - | - | - | 10 | 18 | 28 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 합계 | 합계 | 217 | 48 | 265 | 223 | 44 | 267 | 200 | 51 | 251 | - | - | - | - | - | - |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '학년별·학급별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IT융합컴퓨터과 1-01(단식) | IT융합컴퓨터과 1-01(단식) | 13 | 7 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 625 (-) | 132 (-) | 757 (-) |
| IT융합컴퓨터과 1-02(단식) | IT융합컴퓨터과 1-02(단식) | 14 | 6 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자제어과 2-01(단식) | 디지털전자제어과 2-01(단식) | - | - | - | 24 | 2 | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자제어과 2-02(단식) | 디지털전자제어과 2-02(단식) | - | - | - | 23 | 3 | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자제어과 3-01(단식) | 디지털전자제어과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 23 | 4 | 27 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자제어과 3-02(단식) | 디지털전자제어과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 24 | 3 | 27 | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 1-01(단식) | 미래자동차과 1-01(단식) | 26 | - | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 1-02(단식) | 미래자동차과 1-02(단식) | 25 | - | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 2-01(단식) | 미래자동차과 2-01(단식) | - | - | - | 24 | 1 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 2-02(단식) | 미래자동차과 2-02(단식) | - | - | - | 27 | - | 27 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 반도체전기전자과 1-01(단식) | 반도체전기전자과 1-01(단식) | 19 | 2 | 21 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 반도체전기전자과 1-02(단식) | 반도체전기전자과 1-02(단식) | 16 | 4 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 에너지시스템과 1-01(단식) | 에너지시스템과 1-01(단식) | 25 | - | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 에너지시스템과 1-02(단식) | 에너지시스템과 1-02(단식) | 25 | - | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 에너지시스템과 2-01(단식) | 에너지시스템과 2-01(단식) | - | - | - | 27 | - | 27 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 에너지시스템과 2-02(단식) | 에너지시스템과 2-02(단식) | - | - | - | 26 | - | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 에너지시스템과 3-01(단식) | 에너지시스템과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 25 | - | 25 | - | - | - | - | - | - | |||
| 에너지시스템과 3-02(단식) | 에너지시스템과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 25 | - | 25 | - | - | - | - | - | - | |||
| 자동차과 3-01(단식) | 자동차과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 29 | - | 29 | - | - | - | - | - | - | |||
| 자동차과 3-02(단식) | 자동차과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 28 | - | 28 | - | - | - | - | - | - | |||
| 지형공간디자인과 1-01(단식) | 지형공간디자인과 1-01(단식) | 15 | 11 | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 지형공간디자인과 2-01(단식) | 지형공간디자인과 2-01(단식) | - | - | - | 18 | 9 | 27 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 지형공간디자인과 3-01(단식) | 지형공간디자인과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 16 | 8 | 24 | - | - | - | - | - | - | |||
| 컴퓨터미디어보안과 2-01(단식) | 컴퓨터미디어보안과 2-01(단식) | - | - | - | 17 | 9 | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 컴퓨터미디어보안과 2-02(단식) | 컴퓨터미디어보안과 2-02(단식) | - | - | - | 16 | 10 | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 컴퓨터미디어보안과 3-01(단식) | 컴퓨터미디어보안과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 20 | 6 | 26 | - | - | - | - | - | - | |||
| 컴퓨터미디어보안과 3-02(단식) | 컴퓨터미디어보안과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 20 | 5 | 25 | - | - | - | - | - | - | |||
| 콘텐츠창작과 1-01(단식) | 콘텐츠창작과 1-01(단식) | 11 | 14 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 콘텐츠창작과 2-01(단식) | 콘텐츠창작과 2-01(단식) | - | - | - | 14 | 12 | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 콘텐츠창작과 3-01(단식) | 콘텐츠창작과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 10 | 16 | 26 | - | - | - | - | - | - | |||
| 합계 | 합계 | 189 | 44 | 233 | 216 | 46 | 262 | 220 | 42 | 262 | - | - | - | - | - | - |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '학년별·학급별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IT융합컴퓨터과 1-01(단식) | IT융합컴퓨터과 1-01(단식) | 17 | 3 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 599 (-) | 120 (-) | 719 (-) |
| IT융합컴퓨터과 1-02(단식) | IT융합컴퓨터과 1-02(단식) | 17 | 3 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| IT융합컴퓨터과 2-01(단식) | IT융합컴퓨터과 2-01(단식) | - | - | - | 13 | 7 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| IT융합컴퓨터과 2-02(단식) | IT융합컴퓨터과 2-02(단식) | - | - | - | 14 | 6 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자제어과 3-01(단식) | 디지털전자제어과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 23 | 2 | 25 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털전자제어과 3-02(단식) | 디지털전자제어과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 24 | 2 | 26 | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 1-01(단식) | 미래자동차과 1-01(단식) | 26 | - | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 1-02(단식) | 미래자동차과 1-02(단식) | 27 | - | 27 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 2-01(단식) | 미래자동차과 2-01(단식) | - | - | - | 25 | - | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 2-02(단식) | 미래자동차과 2-02(단식) | - | - | - | 24 | - | 24 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 3-01(단식) | 미래자동차과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 24 | 1 | 25 | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 3-02(단식) | 미래자동차과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 26 | - | 26 | - | - | - | - | - | - | |||
| 반도체전기전자과 1-01(단식) | 반도체전기전자과 1-01(단식) | 19 | 1 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 반도체전기전자과 1-02(단식) | 반도체전기전자과 1-02(단식) | 20 | - | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 반도체전기전자과 2-01(단식) | 반도체전기전자과 2-01(단식) | - | - | - | 18 | 2 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 반도체전기전자과 2-02(단식) | 반도체전기전자과 2-02(단식) | - | - | - | 17 | 3 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 에너지시스템과 1-01(단식) | 에너지시스템과 1-01(단식) | 26 | - | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 에너지시스템과 1-02(단식) | 에너지시스템과 1-02(단식) | 26 | - | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 에너지시스템과 2-01(단식) | 에너지시스템과 2-01(단식) | - | - | - | 25 | - | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 에너지시스템과 2-02(단식) | 에너지시스템과 2-02(단식) | - | - | - | 24 | - | 24 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 에너지시스템과 3-01(단식) | 에너지시스템과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 25 | - | 25 | - | - | - | - | - | - | |||
| 에너지시스템과 3-02(단식) | 에너지시스템과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 25 | - | 25 | - | - | - | - | - | - | |||
| 지형공간디자인과 1-01(단식) | 지형공간디자인과 1-01(단식) | 17 | 9 | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 지형공간디자인과 2-01(단식) | 지형공간디자인과 2-01(단식) | - | - | - | 14 | 11 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 지형공간디자인과 3-01(단식) | 지형공간디자인과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 18 | 9 | 27 | - | - | - | - | - | - | |||
| 컴퓨터미디어보안과 3-01(단식) | 컴퓨터미디어보안과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 16 | 9 | 25 | - | - | - | - | - | - | |||
| 컴퓨터미디어보안과 3-02(단식) | 컴퓨터미디어보안과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 16 | 9 | 25 | - | - | - | - | - | - | |||
| 콘텐츠창작과 1-01(단식) | 콘텐츠창작과 1-01(단식) | 8 | 18 | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 콘텐츠창작과 2-01(단식) | 콘텐츠창작과 2-01(단식) | - | - | - | 11 | 14 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 콘텐츠창작과 3-01(단식) | 콘텐츠창작과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 14 | 11 | 25 | - | - | - | - | - | - | |||
| 합계 | 합계 | 203 | 34 | 237 | 185 | 43 | 228 | 211 | 43 | 254 | - | - | - | - | - | - |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '학년별·학급별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗직위별 교원 현황
| 구 분 | 교장 | 교감 | 수석 교사 | 보직 교사 | 일반 교사 | 특수 교사 | 전문 상담 교사 | 사서 교사 | 실기 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 기간제 교사 | 강사 | 총계 | 원어민 교사 | 휴직 교원 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남(A) | 1 | 1 | 0 | 9 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 52 | 0 | 0 |
| 여(B) | 0 | 0 | 0 | 3 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 10 | 0 | 21 | ||
| 휴직 교원 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
| 합계(A+B) | 1 | 1 | 0 | 12 | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 40 | 0 | 73 |
| 남 | 여 | |||
|---|---|---|---|---|
| 평택시 | 65.7 | 34.3 | 46.8 | 53.2 |
| 경기도 | 77.4 | 22.6 | 34.8 | 65.2 |
| 전국 | 74.3 | 25.7 | 40.9 | 59.1 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '직위별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구 분 | 교장 | 교감 | 수석 교사 | 보직 교사 | 일반 교사 | 특수 교사 | 전문 상담 교사 | 사서 교사 | 실기 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 기간제 교사 | 강사 | 총계 | 원어민 교사 | 휴직 교원 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남(A) | 0 | 1 | 0 | 7 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 | 51 | 0 | 0 |
| 여(B) | 0 | 0 | 0 | 2 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 12 | 1 | 23 | ||
| 휴직 교원 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
| 합계(A+B) | 0 | 1 | 0 | 9 | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 44 | 1 | 74 |
| 남 | 여 | |||
|---|---|---|---|---|
| 평택시 | 63.8 | 36.2 | 45.7 | 54.4 |
| 경기도 | 76.6 | 23.4 | 34.5 | 65.5 |
| 전국 | 73.2 | 26.8 | 40.3 | 59.7 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '직위별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구 분 | 교장 | 교감 | 수석 교사 | 보직 교사 | 일반 교사 | 특수 교사 | 전문 상담 교사 | 사서 교사 | 실기 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 기간제 교사 | 강사 | 총계 | 원어민 교사 | 휴직 교원 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남(A) | 1 | 1 | 0 | 5 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 33 | 1 | 50 | 0 | 0 |
| 여(B) | 0 | 0 | 0 | 2 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 13 | 0 | 23 | ||
| 휴직 교원 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
| 합계(A+B) | 1 | 1 | 0 | 7 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 46 | 1 | 73 |
| 남 | 여 | |||
|---|---|---|---|---|
| 평택시 | 64 | 36 | 44.1 | 55.9 |
| 경기도 | 76.7 | 23.3 | 34.2 | 65.8 |
| 전국 | 72.9 | 27.2 | 39.7 | 60.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '직위별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗자격종별 교원 현황
| 교장 | 교감 | 수석 교사 | 정교사 (1정) | 정교사 (2정) | 특수 1정 | 특수 2정 | 준교사 | 실기 교사 | 전문상담교사 | 사서 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 해당 없음 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남 | 1 | 1 | 0 | 30 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 52 |
| 여 | 0 | 0 | 0 | 11 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 21 |
| 합 계 | 1 | 1 | 0 | 41 | 26 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 73 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '자격종별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 교장 | 교감 | 수석 교사 | 정교사 (1정) | 정교사 (2정) | 특수 1정 | 특수 2정 | 준교사 | 실기 교사 | 전문상담교사 | 사서 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 해당 없음 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남 | 1 | 1 | 0 | 25 | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 51 |
| 여 | 0 | 0 | 0 | 12 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 23 |
| 합 계 | 1 | 1 | 0 | 37 | 31 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 74 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '자격종별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 교장 | 교감 | 수석 교사 | 정교사 (1정) | 정교사 (2정) | 특수 1정 | 특수 2정 | 준교사 | 실기 교사 | 전문상담교사 | 사서 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 해당 없음 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남 | 1 | 1 | 0 | 30 | 17 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 |
| 여 | 0 | 0 | 0 | 12 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 23 |
| 합 계 | 1 | 1 | 0 | 42 | 24 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 73 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '자격종별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗표시과목별 교원 현황
| 구 분 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 4 | 1 | 5 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 1 | 3 | 4 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-한국사 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-사회(역사/도덕포함) | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-과학 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 3 | 0 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-예술 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 2 | 2 | 4 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-경영·금융 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 6 | 0 | 6 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 11 | 1 | 12 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-재료 | 4 | 0 | 4 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 6 | 2 | 8 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 6 | 1 | 7 |
| 총 계 | 50 | 17 | 67 |
| 교과 | 과목 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 국어 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 수학 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 수학Ⅰ | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 수학Ⅱ | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 영어 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 영어Ⅰ | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-한국사 | 한국사 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-사회(역사/도덕포함) | 통합사회 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-과학 | 통합과학 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 체육 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 운동과 건강 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-예술 | 음악 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-예술 | 미술 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 진로와 직업 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 한문Ⅰ | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 민주시민 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-경영·금융 | 사무 행정 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 컴퓨터 그래픽 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 토목 도면 해석과 제도 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 건축 도면 해석과 제도 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 토공·포장 시공 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 측량 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 기계 제도 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 기계 제어 설계 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 자동차 전기·전자 장치 정비 | 3 | 0 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 자동차 엔진 정비 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 자동차 섀시 정비 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 냉동 공조 장치 설치 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-재료 | 피복 아크 용접 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-재료 | 배관 시공 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 전기 회로 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 전기·전자 기초 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 전자 회로 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 산업용 전자 기기 소프트웨어 개발 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 정보 통신 기기 하드웨어 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 프로그래밍 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 컴퓨터 네트워크 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 네트워크 구축 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 유선 통신 구축 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 응용 프로그래밍 개발 | 1 | 0 | 1 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '표시과목별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구 분 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 3 | 1 | 4 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-한국사 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-과학 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-예술 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-교양 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-경영·금융 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 1 | 2 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 3 | 1 | 4 |
| 선택중심교육과정-전문교과-경영·금융 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 10 | 0 | 10 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-재료 | 3 | 1 | 4 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 6 | 1 | 7 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 5 | 1 | 6 |
| 선택중심교육과정-전문교과-기계 | 3 | 0 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전기·전자 | 0 | 1 | 1 |
| 총 계 | 50 | 20 | 70 |
| 교과 | 과목 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 국어 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 공통국어1 | 3 | 0 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 수학Ⅰ | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 공통수학1 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 영어Ⅰ | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-한국사 | 한국사 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 공통영어1 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 통합사회1 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-과학 | 물리학Ⅰ | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 통합과학1 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 체육 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 운동과 건강 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 체육1 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-예술 | 음악 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-예술 | 미술 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 진로와 직업 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 논술 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-교양 | 생태와 환경 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-교양 | 상담심리의 이해 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-경영·금융 | 마케팅과 광고 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 스마트 문화 앱 콘텐츠 제작 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 소형 무인기 운용 조종 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 토목 도면 해석과 제도 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 토공·포장 시공 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 측량 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 자동차 전기·전자 제어 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 기계 제어 설계 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 자동차 전기·전자 장치 정비 | 3 | 0 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 자동차 섀시 정비 | 3 | 0 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 냉동 공조 장치 설치 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-경영·금융 | 사무 행정 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-재료 | 피복 아크 용접 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-재료 | 배관 시공 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 전기 회로 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 전자 회로 | 3 | 0 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 자동 제어 시스템 운영 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 정보 통신 기기 하드웨어 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 프로그래밍 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 네트워크 구축 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 유선 통신 구축 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 응용 프로그래밍 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-기계 | 기계 일반 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-기계 | 자동차 엔진 정비 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전기·전자 | 전기·전자 일반 | 0 | 1 | 1 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '표시과목별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구 분 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 3 | 1 | 4 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 1 | 3 | 4 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 4 | 1 | 5 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-교양 | 1 | 2 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 1 | 2 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-경영·금융 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 8 | 0 | 8 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-재료 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-문화·예술·디자인·방송 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 4 | 2 | 6 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 3 | 0 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-건축·토목 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-기계 | 5 | 1 | 6 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전기·전자 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-정보·통신 | 2 | 0 | 2 |
| 총 계 | 48 | 20 | 68 |
| 교과 | 과목 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 공통국어1 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 문학 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 공통수학1 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 대수 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 공통영어1 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 세계 문화와 영어 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 역사 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 한국사1 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 통합사회1 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 통합과학1 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 물리학 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 운동과 건강 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 체육1 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 스포츠 문화 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 음악 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 미술 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 논술 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-교양 | 진로와 직업 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-교양 | 생태와 환경 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 시각 디자인 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 스마트 문화 앱 콘텐츠 제작 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 드론콘텐츠제작 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 토공·포장 시공 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 측량 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 기계 제도 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 기계 제어 설계 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 자동차 전기·전자 장치 정비 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 자동차 섀시 정비 | 3 | 0 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 냉동 공조 장치 설치 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-경영·금융 | 사무 행정 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-재료 | 피복 아크 용접 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-재료 | 배관 시공 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-문화·예술·디자인·방송 | 광고 콘텐츠 제작 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 내선 공사 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 자동 제어 시스템 운영 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 산업용 전자 기기 기구 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 정보 통신 기기 하드웨어 개발 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 유선 통신 구축 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 응용 프로그래밍 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-건축·토목 | 측량 기초 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-기계 | 기계 일반 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-기계 | 배관 시공 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-기계 | 피복 아크 용접 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-기계 | 냉동 공조 장치 설치 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-기계 | 자동차 섀시 정비 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전기·전자 | 전기 회로 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전기·전자 | 디지털 논리 회로 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-정보·통신 | 시스템 관리 및 지원 | 2 | 0 | 2 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '표시과목별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗학교도서관 현황
| 도서자료 | 비도서자료 (DVDㆍCD,비디오 등) | 합계 | 1인당 장서수 | *전체학생수 |
|---|---|---|---|---|
| 9,400 | 0 | 9,400 | 12 | 783 |
| 사서 자격증 보유 | 사서 자격증 미보유 | 자료구입비 | 운영비 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 45 | 10,998,000 | 4,200,000 |
| **전체학생수 | 1인당 대출자료수 | 2023학년도 연간 학생 대출자 수(명) | 2023학년도 연간 학생 대출자료 수 |
|---|---|---|---|
| 793 | 5.7 | 4,300 | 4,500 |
| 구 분 | 1인당 장서수 | 1인당 대출자료수 |
|---|---|---|
| 평택시 | 24.8 | 3.2 |
| 경기도 | 24.5 | 3.5 |
| 전국 | 30.6 | 3.6 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '학교도서관 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 도서자료 | 비도서자료 (DVDㆍCD,비디오 등) | 합계 | 1인당 장서수 | *전체학생수 |
|---|---|---|---|---|
| 10,169 | 34 | 10,203 | 13.5 | 757 |
| 사서 자격증 보유 | 사서 자격증 미보유 | 자료구입비 | 운영비 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 70 | 11,011,000 | 6,700,000 |
| **전체학생수 | 1인당 대출자료수 | 2024학년도 연간 학생 대출자 수(명) | 2024학년도 연간 학생 대출자료 수 |
|---|---|---|---|
| 783 | 3.1 | 1,939 | 2,396 |
| 구 분 | 1인당 장서수 | 1인당 대출자료수 |
|---|---|---|
| 평택시 | 24.0 | 3.1 |
| 경기도 | 24.5 | 3.6 |
| 전국 | 30.6 | 3.5 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '학교도서관 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 도서자료 | 비도서자료 (DVDㆍCD,비디오 등) | 합계 | 1인당 장서수 | *전체학생수 |
|---|---|---|---|---|
| 10,552 | 4 | 10,556 | 14.7 | 719 |
| 사서 자격증 보유 | 사서 자격증 미보유 | 자료구입비 | 운영비 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 70 | 23,465,000 | 6,200,000 |
| **전체학생수 | 1인당 대출자료수 | 2025학년도 연간 학생 대출자 수(명) | 2025학년도 연간 학생 대출자료 수 |
|---|---|---|---|
| 757 | 6.3 | 4,461 | 4,791 |
| 구 분 | 1인당 장서수 | 1인당 대출자료수 |
|---|---|---|
| 평택시 | 23.9 | 3.2 |
| 경기도 | 24.9 | 3.5 |
| 전국 | 30.9 | 3.4 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '학교도서관 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗입학생 현황
| 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기타 |
|---|---|---|---|
| 262 | 0 | 0 | 3 |
| 구 분 | 성 별 | 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기 타 | 합 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 입학자 | 남 | 214 | 0 | 0 | 3 | 217 |
| 여 | 48 | 0 | 0 | 0 | 48 | |
| 합 계 | 262 | 0 | 0 | 3 | 265 | |
| 비 율 | 98.9 | 0 | 0 | 1.1 |
| 구 분 | 평균 입학생수 |
|---|---|
| 평택시 | 272 |
| 경기도 | 253 |
| 전국 | 187 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '입학생 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기타 |
|---|---|---|---|
| 233 | 0 | 0 | 0 |
| 구 분 | 성 별 | 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기 타 | 합 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 입학자 | 남 | 189 | 0 | 0 | 0 | 189 |
| 여 | 44 | 0 | 0 | 0 | 44 | |
| 합 계 | 233 | 0 | 0 | 0 | 233 | |
| 비 율 | 100 | 0 | 0 | 0 |
| 구 분 | 평균 입학생수 |
|---|---|
| 평택시 | 270 |
| 경기도 | 240 |
| 전국 | 179 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '입학생 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기타 |
|---|---|---|---|
| 236 | 0 | 0 | 1 |
| 구 분 | 성 별 | 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기 타 | 합 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 입학자 | 남 | 202 | 0 | 0 | 1 | 203 |
| 여 | 34 | 0 | 0 | 0 | 34 | |
| 합 계 | 236 | 0 | 0 | 1 | 237 | |
| 비 율 | 99.6 | 0 | 0 | 0.4 |
| 구 분 | 평균 입학생수 |
|---|---|
| 평택시 | 274 |
| 경기도 | 250 |
| 전국 | 187 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '입학생 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗입학전형 요강
| 파일명 |
|---|
| 2026학년도 동일공고 신입생 입학전형요항(최종본).pdf |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '입학전형 요강' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗교육운영 특색사업
| 구분 | 교과교실제(지정·운영) | 자율학교(지정·운영) | 수준별 수업(운영) |
|---|---|---|---|
| 지정·운영여부 | X | O | X |
| 구 분 | 교과교실제 지정 운영 비율(%) | 자율학교 지정 운영 비율(%) | 수준별 수업 운영 비율(%) |
|---|---|---|---|
| 평택시 | 14.3 | 28.6 | 4.8 |
| 경기도 | 8.0 | 32.9 | 1.2 |
| 전국 | 34.9 | 29.9 | 6.6 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '교육운영 특색사업' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구분 | 교과교실제(지정·운영) | 자율학교(지정·운영) | 수준별 수업(운영) |
|---|---|---|---|
| 지정·운영여부 | O | O | X |
| 구 분 | 교과교실제 지정 운영 비율(%) | 자율학교 지정 운영 비율(%) | 수준별 수업 운영 비율(%) |
|---|---|---|---|
| 평택시 | 9.5 | 28.6 | 0.0 |
| 경기도 | 6.7 | 27.4 | 1.4 |
| 전국 | 35.1 | 27.8 | 5.5 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '교육운영 특색사업' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구분 | 교과교실제(지정·운영) | 자율학교(지정·운영) | 수준별 수업(운영) |
|---|---|---|---|
| 지정·운영여부 | O | O | X |
| 구 분 | 교과교실제 지정 운영 비율(%) | 자율학교 지정 운영 비율(%) | 수준별 수업 운영 비율(%) |
|---|---|---|---|
| 평택시 | 9.1 | 27.3 | 0.0 |
| 경기도 | 6.6 | 22.6 | 1.2 |
| 전국 | 25.2 | 26.5 | 4.2 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '교육운영 특색사업' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗계열·학과
- 학과
- IT융합컴퓨터과, 건설정보과, 디지털전자제어과, 미래자동차과, 반도체전기전자과, 배관과, 설비공업과, 에너지시스템과, 자동차공조시스템제어과, 자동차과, 전자계산기과, 전자과, 정보전자과, 지형공간디자인과, 컴퓨터미디어보안과, 콘텐츠창작과, 토목과
출처: NEIS 교육정보 개방 포털(교육부) 공시 '계열·학과' — https://open.neis.go.kr/
출처 보기 ↗학교알리미는 최근 3년 공시만 제공하며, 항목마다 공시 시점이 다릅니다(학업성취·학교폭력 4·9월, 졸업생 진로 11월).
학교 정보
- 자율학교
- 지정·운영
- 교과교실제
- 지정·운영
- 수준별 수업
- 미지정
- 교원
- 73명 (남 50 · 여 23)
- 전문상담교사
- 없음
- 보건교사
- 없음
- 영양교사
- 1명
- 주소
- 경기도 평택시 중앙로 315
- 전화번호
- 031-653-6335
- 설립구분
- 사립
- 남녀공학구분
- 남여공학
- 고교구분
- 특성화고
- 개교기념일
- 1977년 9월 26일
- 관할교육청
- 경기도교육청