고등학교경기 파주시 파주읍
세경고등학교
한눈에
전교생
712명▼ 746 → 712
3년 사이 34명 줄었습니다.
남 532 · 여 180
학급당 학생 수
23.7명▼ 지역 -0.8
파주시 평균 24.5명보다 적습니다
3년째 24.9 → 24.3 → 23.7
돌봄 · 방과후
- 방과후 강좌
- 31개 · 269명 참여
특기적성 21개
학업중단율
1.2%▼ 2% → 1.2%
낮아지고 있습니다.
- 학업중단 학생
- 9명
학업중단 9명
특수교육
- 특수학급
- 운영 안 함
그 밖의 지표
도서관이 가진 자료 ÷ 학생 수 — 갖춰진 양
1년간 빌려간 자료 ÷ 학생 수 — 실제로 읽는 양(직전 학년도 실적)
- 우리 학교
- 파주시
- 경기
- 경기도
- 전국
방과후학교 참여 학생
아직 제공되지 않는 항목
- 교과별 학업성취 사항
- 아직 제공되지 않음
- 학교폭력대책심의위원회 심의 결과
- 아직 제공되지 않음
- 학교의 장의 학교폭력사건 자체해결 결과
- 아직 제공되지 않음
- 졸업생의 진로 현황
- 공시 자료 없음
원문 표 보기
전·출입 및 학업중단 학생 수
| 학 년 | 전 입 | 전 출 | 학업중단 | 전년도 4월 1일 학생수 | 학업중단율 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1학년 | 0 | 11 | 10 | 267 | 3.7% |
| 2학년 | 0 | 1 | 3 | 250 | 1.2% |
| 3학년 | 0 | 0 | 2 | 251 | 0.8% |
| 총 계 | 0 | 12 | 15 | 768 | 2% |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2023년 공시 '전·출입 및 학업중단 학생 수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 학 년 | 전 입 | 전 출 | 학업중단 | 전년도 4월 1일 학생수 | 학업중단율 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1학년 | 0 | 2 | 9 | 251 | 3.6% |
| 2학년 | 0 | 2 | 7 | 247 | 2.8% |
| 3학년 | 1 | 0 | 0 | 248 | 0% |
| 총 계 | 1 | 4 | 16 | 746 | 2.1% |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '전·출입 및 학업중단 학생 수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 학 년 | 전 입 | 전 출 | 학업중단 | 전년도 4월 1일 학생수 | 학업중단율 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1학년 | 0 | 0 | 5 | 250 | 2% |
| 2학년 | 0 | 1 | 4 | 240 | 1.7% |
| 3학년 | 0 | 0 | 0 | 240 | 0% |
| 총 계 | 0 | 1 | 9 | 730 | 1.2% |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '전·출입 및 학업중단 학생 수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗방과후학교·돌봄
| 교과 | 특기적성 | 계 | 방과후학교참여학생수 | |
|---|---|---|---|---|
| 프로그램수 | 11 | 27 | 38 | 399 |
| 수강학생수 | 152 | 353 | 505 |
| 지역 | 교과 프로그램 수 평균(개) | 특기적성 프로그램 수 평균(개) | 교과학생 참여율(%) | 특기적성 학생 참여율(%) | 방과후학교 학생 1인당 연간 지원액 | 방과후학교 학생 1인당 수익자 부담금액 | 학교당 방과후학교 평균 강좌 수 | 방과후학교 학생참여율(%) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 파주시 | 10.0 | 5.4 | 12.7 | 7.1 | 15.4 | 15.3 | ||
| 경기도 | 7.0 | 3.1 | 11.0 | 4.8 | 10.1 | 12.5 | ||
| 전국 | 18.6 | 5.0 | 51.0 | 10.8 | 23.5 | 30.6 |
| 구 분 | 수익자부담금액 | 수익자부담외지원금액 |
|---|---|---|
| 방과후학교 | 30,389,380 | 18,631,340 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '방과후학교·돌봄' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 교과 | 특기적성 | 계 | 방과후학교참여학생수 | |
|---|---|---|---|---|
| 프로그램수 | 15 | 12 | 27 | 215 |
| 수강학생수 | 205 | 118 | 323 |
| 지역 | 교과 프로그램 수 평균(개) | 특기적성 프로그램 수 평균(개) | 교과학생 참여율(%) | 특기적성 학생 참여율(%) | 방과후학교 학생 1인당 연간 지원액 | 방과후학교 학생 1인당 수익자 부담금액 | 학교당 방과후학교 평균 강좌 수 | 방과후학교 학생참여율(%) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 파주시 | 8.5 | 4.6 | 12.2 | 5.6 | 13.1 | 13.5 | ||
| 경기도 | 6.2 | 2.9 | 10.1 | 4.9 | 9.1 | 11.5 | ||
| 전국 | 18.5 | 4.9 | 50.4 | 10.2 | 23.4 | 30.6 |
| 구 분 | 수익자부담금액 | 수익자부담외지원금액 |
|---|---|---|
| 방과후학교 | 21,042,498 | 6,688,000 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '방과후학교·돌봄' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 교과 | 특기적성 | 계 | 방과후학교참여학생수 | |
|---|---|---|---|---|
| 프로그램수 | 10 | 21 | 31 | 269 |
| 수강학생수 | 166 | 265 | 431 |
| 지역 | 교과 프로그램 수 평균(개) | 특기적성 프로그램 수 평균(개) | 교과학생 참여율(%) | 특기적성 학생 참여율(%) | 방과후학교 학생 1인당 연간 지원액 | 방과후학교 학생 1인당 수익자 부담금액 | 학교당 방과후학교 평균 강좌 수 | 방과후학교 학생참여율(%) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 파주시 | 7.8 | 5.3 | 11.6 | 6.6 | 13.0 | 13.4 | ||
| 경기도 | 6.2 | 3.3 | 10.0 | 5.0 | 9.6 | 11.5 | ||
| 전국 | 17.3 | 5.3 | 46.8 | 10.6 | 22.7 | 29.6 |
| 구 분 | 수익자부담금액 | 수익자부담외지원금액 |
|---|---|---|
| 방과후학교 | 64,932,000 | 6,910,000 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '방과후학교·돌봄' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗학교 현황
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 10 | 10 | 10 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 251 | 247 | 248 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 25.1 | 24.7 | 24.8 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | ||
|---|---|---|---|---|
| 파주시 | 28.4 | 28.2 | 26.3 | 13.5 |
| 경기도 | 27 | 27.2 | 24.7 | 12.7 |
| 전국 | 24.7 | 24.7 | 22.6 | 11.4 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '학교 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 10 | 10 | 10 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 250 | 240 | 240 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 25.0 | 24.0 | 24.0 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | ||
|---|---|---|---|---|
| 파주시 | 28.1 | 27.6 | 27.4 | 13.4 |
| 경기도 | 26 | 26.3 | 26.5 | 12.7 |
| 전국 | 24.1 | 24 | 24.2 | 11.5 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '학교 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 10 | 10 | 10 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 233 | 244 | 235 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | 특수학급 | 순회학급 |
|---|---|---|---|---|
| 23.3 | 24.4 | 23.5 | 0 | 0 |
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | ||
|---|---|---|---|---|
| 파주시 | 27.8 | 27.1 | 27.2 | 13.3 |
| 경기도 | 26.8 | 25.1 | 25.6 | 12.4 |
| 전국 | 24.9 | 23.2 | 23.5 | 11.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '학교 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗성별 학생수
| 남자 | 여자 |
|---|---|
| 550.0 | 196.0 |
| 남 | 여 | 계 | |
|---|---|---|---|
| 학생수 | 550 | 196 | 746 |
| 비 율 | 73.7 | 26.3 | 100 |
| 구 분 | 남학생 비율(%) | 여학생 비율(%) |
|---|---|---|
| 파주시 | 48.7 | 51.3 |
| 경기도 | 51.3 | 48.7 |
| 전국 | 51.7 | 48.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '성별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 남자 | 여자 |
|---|---|
| 559.0 | 171.0 |
| 남 | 여 | 계 | |
|---|---|---|---|
| 학생수 | 559 | 171 | 730 |
| 비 율 | 76.6 | 23.4 | 100 |
| 구 분 | 남학생 비율(%) | 여학생 비율(%) |
|---|---|---|
| 파주시 | 49.3 | 50.7 |
| 경기도 | 51.2 | 48.8 |
| 전국 | 51.7 | 48.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '성별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 남자 | 여자 |
|---|---|
| 532.0 | 180.0 |
| 남 | 여 | 계 | |
|---|---|---|---|
| 학생수 | 532 | 180 | 712 |
| 비 율 | 74.7 | 25.3 | 100 |
| 구 분 | 남학생 비율(%) | 여학생 비율(%) |
|---|---|---|
| 파주시 | 50.2 | 49.8 |
| 경기도 | 51.3 | 48.7 |
| 전국 | 51.7 | 48.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '성별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗학년별·학급별 학생수
| 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3D건축인테리어과 1-06(단식) | 3D건축인테리어과 1-06(단식) | 18 | 7 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 550 (-) | 196 (-) | 746 (-) |
| 3D건축인테리어과 1-07(단식) | 3D건축인테리어과 1-07(단식) | 16 | 9 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 3D건축인테리어과 2-06(단식) | 3D건축인테리어과 2-06(단식) | - | - | - | 22 | 3 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 3D건축인테리어과 2-07(단식) | 3D건축인테리어과 2-07(단식) | - | - | - | 23 | 4 | 27 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 3D건축인테리어과 3-06(단식) | 3D건축인테리어과 3-06(단식) | - | - | - | - | - | - | 18 | 6 | 24 | - | - | - | - | - | - | |||
| 3D건축인테리어과 3-07(단식) | 3D건축인테리어과 3-07(단식) | - | - | - | - | - | - | 15 | 6 | 21 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털정보전자과 2-08(단식) | 디지털정보전자과 2-08(단식) | - | - | - | 23 | - | 23 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털정보전자과 3-08(단식) | 디지털정보전자과 3-08(단식) | - | - | - | - | - | - | 22 | 2 | 24 | - | - | - | - | - | - | |||
| 미디어콘텐츠디자인과 2-02(단식) | 미디어콘텐츠디자인과 2-02(단식) | - | - | - | 10 | 14 | 24 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 미디어콘텐츠디자인과 2-03(단식) | 미디어콘텐츠디자인과 2-03(단식) | - | - | - | 17 | 8 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 미디어콘텐츠디자인과 3-02(단식) | 미디어콘텐츠디자인과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 13 | 10 | 23 | - | - | - | - | - | - | |||
| 미디어콘텐츠디자인과 3-03(단식) | 미디어콘텐츠디자인과 3-03(단식) | - | - | - | - | - | - | 6 | 17 | 23 | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 1-09(단식) | 미래자동차과 1-09(단식) | 25 | - | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 1-10(단식) | 미래자동차과 1-10(단식) | 25 | - | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 2-09(단식) | 미래자동차과 2-09(단식) | - | - | - | 26 | - | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 2-10(단식) | 미래자동차과 2-10(단식) | - | - | - | 24 | - | 24 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 3-09(단식) | 미래자동차과 3-09(단식) | - | - | - | - | - | - | 35 | - | 35 | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 3-10(단식) | 미래자동차과 3-10(단식) | - | - | - | - | - | - | 25 | - | 25 | - | - | - | - | - | - | |||
| 보건간호과 1-01(단식) | 보건간호과 1-01(단식) | 9 | 17 | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 보건간호과 2-01(단식) | 보건간호과 2-01(단식) | - | - | - | 6 | 18 | 24 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 보건간호과 3-01(단식) | 보건간호과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 6 | 20 | 26 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능반도체과 1-04(단식) | 인공지능반도체과 1-04(단식) | 20 | 5 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능반도체과 1-05(단식) | 인공지능반도체과 1-05(단식) | 20 | 5 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능반도체과 2-04(단식) | 인공지능반도체과 2-04(단식) | - | - | - | 22 | 4 | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능반도체과 2-05(단식) | 인공지능반도체과 2-05(단식) | - | - | - | 18 | 5 | 23 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능반도체과 3-04(단식) | 인공지능반도체과 3-04(단식) | - | - | - | - | - | - | 18 | 6 | 24 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능반도체과 3-05(단식) | 인공지능반도체과 3-05(단식) | - | - | - | - | - | - | 16 | 7 | 23 | - | - | - | - | - | - | |||
| 크리에이티브미디어디자인과 1-02(단식) | 크리에이티브미디어디자인과 1-02(단식) | 14 | 10 | 24 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 크리에이티브미디어디자인과 1-03(단식) | 크리에이티브미디어디자인과 1-03(단식) | 12 | 13 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 항공전자과 1-08(단식) | 항공전자과 1-08(단식) | 26 | - | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 합계 | 합계 | 185 | 66 | 251 | 191 | 56 | 247 | 174 | 74 | 248 | - | - | - | - | - | - |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '학년별·학급별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3D건축인테리어과 1-06(단식) | 3D건축인테리어과 1-06(단식) | 22 | 3 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 559 (-) | 171 (-) | 730 (-) |
| 3D건축인테리어과 1-07(단식) | 3D건축인테리어과 1-07(단식) | 22 | 3 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 3D건축인테리어과 2-06(단식) | 3D건축인테리어과 2-06(단식) | - | - | - | 17 | 7 | 24 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 3D건축인테리어과 2-07(단식) | 3D건축인테리어과 2-07(단식) | - | - | - | 16 | 7 | 23 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 3D건축인테리어과 3-06(단식) | 3D건축인테리어과 3-06(단식) | - | - | - | - | - | - | 18 | 3 | 21 | - | - | - | - | - | - | |||
| 3D건축인테리어과 3-07(단식) | 3D건축인테리어과 3-07(단식) | - | - | - | - | - | - | 23 | 4 | 27 | - | - | - | - | - | - | |||
| 디지털정보전자과 3-08(단식) | 디지털정보전자과 3-08(단식) | - | - | - | - | - | - | 23 | - | 23 | - | - | - | - | - | - | |||
| 미디어콘텐츠디자인과 3-02(단식) | 미디어콘텐츠디자인과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 10 | 12 | 22 | - | - | - | - | - | - | |||
| 미디어콘텐츠디자인과 3-03(단식) | 미디어콘텐츠디자인과 3-03(단식) | - | - | - | - | - | - | 17 | 8 | 25 | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 1-09(단식) | 미래자동차과 1-09(단식) | 24 | 1 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 1-10(단식) | 미래자동차과 1-10(단식) | 25 | - | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 2-09(단식) | 미래자동차과 2-09(단식) | - | - | - | 33 | - | 33 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 2-10(단식) | 미래자동차과 2-10(단식) | - | - | - | 20 | - | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 3-09(단식) | 미래자동차과 3-09(단식) | - | - | - | - | - | - | 31 | - | 31 | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 3-10(단식) | 미래자동차과 3-10(단식) | - | - | - | - | - | - | 21 | - | 21 | - | - | - | - | - | - | |||
| 보건간호과 1-01(단식) | 보건간호과 1-01(단식) | 9 | 16 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 보건간호과 2-01(단식) | 보건간호과 2-01(단식) | - | - | - | 9 | 16 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 보건간호과 3-01(단식) | 보건간호과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 6 | 16 | 22 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능반도체과 1-04(단식) | 인공지능반도체과 1-04(단식) | 19 | 6 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능반도체과 1-05(단식) | 인공지능반도체과 1-05(단식) | 19 | 6 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능반도체과 2-04(단식) | 인공지능반도체과 2-04(단식) | - | - | - | 20 | 5 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능반도체과 2-05(단식) | 인공지능반도체과 2-05(단식) | - | - | - | 18 | 5 | 23 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능반도체과 3-04(단식) | 인공지능반도체과 3-04(단식) | - | - | - | - | - | - | 22 | 4 | 26 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능반도체과 3-05(단식) | 인공지능반도체과 3-05(단식) | - | - | - | - | - | - | 17 | 5 | 22 | - | - | - | - | - | - | |||
| 크리에이티브미디어디자인과 1-02(단식) | 크리에이티브미디어디자인과 1-02(단식) | 13 | 12 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 크리에이티브미디어디자인과 1-03(단식) | 크리에이티브미디어디자인과 1-03(단식) | 16 | 9 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 크리에이티브미디어디자인과 2-02(단식) | 크리에이티브미디어디자인과 2-02(단식) | - | - | - | 11 | 11 | 22 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 크리에이티브미디어디자인과 2-03(단식) | 크리에이티브미디어디자인과 2-03(단식) | - | - | - | 12 | 10 | 22 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 항공전자과 1-08(단식) | 항공전자과 1-08(단식) | 23 | 2 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 항공전자과 2-08(단식) | 항공전자과 2-08(단식) | - | - | - | 23 | - | 23 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 합계 | 합계 | 192 | 58 | 250 | 179 | 61 | 240 | 188 | 52 | 240 | - | - | - | - | - | - |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '학년별·학급별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | 남 | 여 | 계 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3D건축인테리어과 1-06(단식) | 3D건축인테리어과 1-06(단식) | 19 | 4 | 23 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 532 (-) | 180 (-) | 712 (-) |
| 3D건축인테리어과 1-07(단식) | 3D건축인테리어과 1-07(단식) | 20 | 4 | 24 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 3D건축인테리어과 2-06(단식) | 3D건축인테리어과 2-06(단식) | - | - | - | 17 | 3 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 3D건축인테리어과 2-07(단식) | 3D건축인테리어과 2-07(단식) | - | - | - | 22 | 3 | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 3D건축인테리어과 3-06(단식) | 3D건축인테리어과 3-06(단식) | - | - | - | - | - | - | 16 | 7 | 23 | - | - | - | - | - | - | |||
| 3D건축인테리어과 3-07(단식) | 3D건축인테리어과 3-07(단식) | - | - | - | - | - | - | 14 | 6 | 20 | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 1-09(단식) | 미래자동차과 1-09(단식) | 21 | 3 | 24 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 1-10(단식) | 미래자동차과 1-10(단식) | 24 | - | 24 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 2-09(단식) | 미래자동차과 2-09(단식) | - | - | - | 34 | 1 | 35 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 2-10(단식) | 미래자동차과 2-10(단식) | - | - | - | 25 | - | 25 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 3-09(단식) | 미래자동차과 3-09(단식) | - | - | - | - | - | - | 34 | - | 34 | - | - | - | - | - | - | |||
| 미래자동차과 3-10(단식) | 미래자동차과 3-10(단식) | - | - | - | - | - | - | 21 | - | 21 | - | - | - | - | - | - | |||
| 보건간호과 1-01(단식) | 보건간호과 1-01(단식) | 3 | 20 | 23 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 보건간호과 2-01(단식) | 보건간호과 2-01(단식) | - | - | - | 8 | 15 | 23 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 보건간호과 3-01(단식) | 보건간호과 3-01(단식) | - | - | - | - | - | - | 9 | 16 | 25 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능반도체과 1-04(단식) | 인공지능반도체과 1-04(단식) | 21 | 2 | 23 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능반도체과 1-05(단식) | 인공지능반도체과 1-05(단식) | 20 | 3 | 23 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능반도체과 2-04(단식) | 인공지능반도체과 2-04(단식) | - | - | - | 14 | 6 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능반도체과 2-05(단식) | 인공지능반도체과 2-05(단식) | - | - | - | 15 | 6 | 21 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능반도체과 3-04(단식) | 인공지능반도체과 3-04(단식) | - | - | - | - | - | - | 19 | 5 | 24 | - | - | - | - | - | - | |||
| 인공지능반도체과 3-05(단식) | 인공지능반도체과 3-05(단식) | - | - | - | - | - | - | 18 | 5 | 23 | - | - | - | - | - | - | |||
| 크리에이티브미디어디자인과 1-02(단식) | 크리에이티브미디어디자인과 1-02(단식) | 10 | 13 | 23 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 크리에이티브미디어디자인과 1-03(단식) | 크리에이티브미디어디자인과 1-03(단식) | 11 | 12 | 23 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 크리에이티브미디어디자인과 2-02(단식) | 크리에이티브미디어디자인과 2-02(단식) | - | - | - | 9 | 13 | 22 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 크리에이티브미디어디자인과 2-03(단식) | 크리에이티브미디어디자인과 2-03(단식) | - | - | - | 17 | 9 | 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 크리에이티브미디어디자인과 3-02(단식) | 크리에이티브미디어디자인과 3-02(단식) | - | - | - | - | - | - | 11 | 11 | 22 | - | - | - | - | - | - | |||
| 크리에이티브미디어디자인과 3-03(단식) | 크리에이티브미디어디자인과 3-03(단식) | - | - | - | - | - | - | 11 | 10 | 21 | - | - | - | - | - | - | |||
| 항공전자과 1-08(단식) | 항공전자과 1-08(단식) | 22 | 1 | 23 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 항공전자과 2-08(단식) | 항공전자과 2-08(단식) | - | - | - | 25 | 2 | 27 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| 항공전자과 3-08(단식) | 항공전자과 3-08(단식) | - | - | - | - | - | - | 22 | - | 22 | - | - | - | - | - | - | |||
| 합계 | 합계 | 171 | 62 | 233 | 186 | 58 | 244 | 175 | 60 | 235 | - | - | - | - | - | - |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '학년별·학급별 학생수' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗직위별 교원 현황
| 구 분 | 교장 | 교감 | 수석 교사 | 보직 교사 | 일반 교사 | 특수 교사 | 전문 상담 교사 | 사서 교사 | 실기 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 기간제 교사 | 강사 | 총계 | 원어민 교사 | 휴직 교원 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남(A) | 1 | 1 | 0 | 12 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | 1 | 43 | 0 | 1 |
| 여(B) | 0 | 0 | 0 | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 18 | 0 | 28 | ||
| 휴직 교원 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||
| 합계(A+B) | 1 | 1 | 0 | 17 | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 31 | 1 | 71 |
| 남 | 여 | |||
|---|---|---|---|---|
| 파주시 | 79.6 | 20.4 | 36.5 | 63.5 |
| 경기도 | 77.4 | 22.6 | 34.8 | 65.2 |
| 전국 | 74.3 | 25.7 | 40.9 | 59.1 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '직위별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구 분 | 교장 | 교감 | 수석 교사 | 보직 교사 | 일반 교사 | 특수 교사 | 전문 상담 교사 | 사서 교사 | 실기 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 기간제 교사 | 강사 | 총계 | 원어민 교사 | 휴직 교원 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남(A) | 1 | 1 | 0 | 11 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 2 | 46 | 0 | 2 |
| 여(B) | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 16 | 0 | 26 | ||
| 휴직 교원 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||
| 합계(A+B) | 1 | 1 | 0 | 16 | 19 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 31 | 2 | 72 |
| 남 | 여 | |||
|---|---|---|---|---|
| 파주시 | 78.6 | 21.4 | 36.4 | 63.6 |
| 경기도 | 76.6 | 23.4 | 34.5 | 65.5 |
| 전국 | 73.2 | 26.8 | 40.3 | 59.7 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '직위별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구 분 | 교장 | 교감 | 수석 교사 | 보직 교사 | 일반 교사 | 특수 교사 | 전문 상담 교사 | 사서 교사 | 실기 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 기간제 교사 | 강사 | 총계 | 원어민 교사 | 휴직 교원 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남(A) | 1 | 1 | 0 | 11 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 2 | 45 | 0 | 2 |
| 여(B) | 0 | 0 | 0 | 5 | 4 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 16 | 0 | 27 | ||
| 휴직 교원 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||
| 합계(A+B) | 1 | 1 | 0 | 16 | 19 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 31 | 2 | 72 |
| 남 | 여 | |||
|---|---|---|---|---|
| 파주시 | 77 | 23 | 35.5 | 64.5 |
| 경기도 | 76.7 | 23.3 | 34.2 | 65.8 |
| 전국 | 72.9 | 27.2 | 39.7 | 60.3 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '직위별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗자격종별 교원 현황
| 교장 | 교감 | 수석 교사 | 정교사 (1정) | 정교사 (2정) | 특수 1정 | 특수 2정 | 준교사 | 실기 교사 | 전문상담교사 | 사서 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 해당 없음 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남 | 1 | 1 | 0 | 30 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 43 |
| 여 | 1 | 0 | 0 | 13 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 5 | 0 | 0 | 28 |
| 합 계 | 2 | 1 | 0 | 43 | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 5 | 0 | 0 | 71 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '자격종별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 교장 | 교감 | 수석 교사 | 정교사 (1정) | 정교사 (2정) | 특수 1정 | 특수 2정 | 준교사 | 실기 교사 | 전문상담교사 | 사서 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 해당 없음 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남 | 1 | 1 | 0 | 29 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 46 |
| 여 | 0 | 0 | 0 | 14 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | 0 | 0 | 26 |
| 합 계 | 1 | 1 | 0 | 43 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | 0 | 1 | 72 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '자격종별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 교장 | 교감 | 수석 교사 | 정교사 (1정) | 정교사 (2정) | 특수 1정 | 특수 2정 | 준교사 | 실기 교사 | 전문상담교사 | 사서 교사 | 보건 교사 | 영양 교사 | 해당 없음 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 남 | 1 | 2 | 0 | 29 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 45 |
| 여 | 0 | 0 | 0 | 14 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | 1 | 0 | 27 |
| 합 계 | 1 | 2 | 0 | 43 | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 72 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '자격종별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗표시과목별 교원 현황
| 구 분 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 3 | 2 | 5 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 3 | 3 | 6 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 4 | 2 | 6 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-한국사 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-사회(역사/도덕포함) | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-과학 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-예술 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 2 | 2 | 4 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-경영·금융 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-보건·복지 | 0 | 3 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 2 | 3 | 5 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 4 | 0 | 4 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 3 | 1 | 4 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 3 | 1 | 4 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 3 | 0 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-인쇄·출판·공예 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-농림·수산 해양 | 1 | 0 | 1 |
| 총 계 | 39 | 23 | 62 |
| 교과 | 과목 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 국어 | 1 | 2 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 문학 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 수학 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 수학Ⅰ | 1 | 2 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 영어 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 영어Ⅰ | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-한국사 | 한국사 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-사회(역사/도덕포함) | 통합사회 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-과학 | 통합과학 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-탐구-과학 | 물리학Ⅰ | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 체육 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 체육 탐구 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-예술 | 음악 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-예술 | 미술 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 정보 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 환경 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 지식 재산 일반 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-경영·금융 | 성공적인 직업생활 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-보건·복지 | 공중 보건 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-보건·복지 | 보건 간호 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-보건·복지 | 기초 간호 임상 실무 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 영상 제작 기초 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 시각 디자인 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 실내 디자인 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 디지털 디자인 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 공업 일반 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 토목 일반 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 건축 도면 해석과 제도 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 공업 일반 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 자동차 전기·전자 장치 정비 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 자동차 엔진 정비 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 자동차 섀시 정비 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 화학 분석 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 화학 물질 관리 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 전자 회로 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 반도체 제조 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 정보 통신 기기 하드웨어 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 3D 프린터용 제품 제작 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 프로그래밍 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 네트워크 구축 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 응용 프로그래밍 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-인쇄·출판·공예 | 출판 편집 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-농림·수산 해양 | 농산물 유통 | 1 | 0 | 1 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '표시과목별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구 분 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 2 | 2 | 4 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 2 | 2 | 4 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 2 | 2 | 4 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-한국사 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기술·가정/정보 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-교양 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-보건·복지 | 0 | 3 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 2 | 3 | 5 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 1 | 2 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 3 | 0 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 4 | 0 | 4 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 4 | 0 | 4 |
| 선택중심교육과정-전문교과-기계 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-인쇄·출판·공예 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-농림·수산 해양 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-정보·통신 | 3 | 1 | 4 |
| 총 계 | 42 | 22 | 64 |
| 교과 | 과목 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 공통국어1 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 문학 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 독서 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 문학 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 수학Ⅰ | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 미적분 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 기하 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 공통수학1 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 영어Ⅰ | 1 | 2 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 심화 영어Ⅰ | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-한국사 | 한국사 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 공통영어1 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 통합사회1 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 통합과학1 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 체육 탐구 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 체육1 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 음악 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 미술 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 정보 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기술·가정/정보 | 정보 처리와 관리 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-교양 | 진로와 직업 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-보건·복지 | 간호의 기초 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-보건·복지 | 보건 간호 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-보건·복지 | 기초 간호 임상 실무 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 시각 디자인 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 실내 디자인 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 스마트 문화 앱 콘텐츠 제작 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 출판 편집 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 디지털 디자인 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 토목 일반 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 건축 도면 해석과 제도 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-건설 | 건축 도장 시공 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 자동차 기관 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 자동차 엔진 정비 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 자동차 섀시 정비 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 공업 화학 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 화학 분석 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 화학 물질 관리 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 탄약관리 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 정보 통신 기기 하드웨어 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 3D 프린터용 제품 제작 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 프로그래밍 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 네트워크 구축 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 응용 프로그래밍 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-정보·통신 | 빅데이터 분석 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-인쇄·출판·공예 | 출판 편집 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-기계 | 자동차 전기·전자 장치 정비 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-농림·수산 해양 | 환경 보전 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-정보·통신 | 정보 처리와 관리 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-정보·통신 | 인공지능 일반 | 1 | 0 | 1 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '표시과목별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구 분 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 1 | 3 | 4 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 2 | 3 | 5 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 2 | 2 | 4 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 4 | 1 | 5 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 3 | 0 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 2 | 2 | 4 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-보건·복지 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 2 | 2 | 4 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-보건·복지 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-문화·예술·디자인·방송 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 3 | 0 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-건축·토목 | 2 | 2 | 4 |
| 선택중심교육과정-전문교과-기계 | 3 | 0 | 3 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-인쇄·출판·공예 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-농림·수산 해양 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-화학 공업 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전기·전자 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-정보·통신 | 1 | 1 | 2 |
| 총 계 | 41 | 23 | 64 |
| 교과 | 과목 | 남 | 여 | 계 |
|---|---|---|---|---|
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 공통국어1 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-국어 | 문학 | 0 | 2 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 한국사 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 화법과 작문 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 문학 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 자동차 전기·전자 장치 정비 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-국어 | 기타과목 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 확률과 통계 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 기하 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-수학 | 정보 처리와 관리 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 공통수학1 | 2 | 1 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-수학 | 대수 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-기초-영어 | 심화 영어Ⅰ | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 공통영어1 | 3 | 0 | 3 |
| 선택중심교육과정-보통교과-영어 | 영어Ⅰ | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 한국사1 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-사회(역사/도덕포함) | 통합사회1 | 2 | 0 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 통합과학1 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 물리학 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-과학 | 화학 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육·예술-체육 | 체육 탐구 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 체육2 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-체육 | 스포츠 생활1 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 음악 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-예술 | 미술 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-보통교과-생활·교양-기술·가정/제2외국어/한문/교양 | 진로와 직업 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-보건·복지 | 기초 간호 임상 실무 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 실내 디자인 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 방송 콘텐츠 제작 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-디자인·문화 콘텐츠 | 스마트 문화 앱 콘텐츠 제작 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 자동차 섀시 정비 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-기계 | 소형 무인기 정비 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-보건·복지 | 간호의 기초 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-보건·복지 | 요양 지원 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 화학 분석 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-화학 공업 | 화학 물질 관리 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-문화·예술·디자인·방송 | 영상 제작 기초 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 반도체 개발 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 로봇 하드웨어 설계 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-전기·전자 | 3D 프린터용 제품 제작 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-건축·토목 | 기초 제도 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-건축·토목 | 건축 일반 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-건축·토목 | 토목 일반 | 1 | 1 | 2 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-인쇄·출판·공예 | 출판 편집 | 0 | 1 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-기계 | 기계 제도 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-기계 | 전자 기계 이론 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-기계 | 자동차 기관 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전문교과Ⅱ-농림·수산 해양 | 농산물 유통 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-화학 공업 | 에너지 공업 기초 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전기·전자 | 전기·전자 일반 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-전기·전자 | 전자 회로 | 1 | 0 | 1 |
| 선택중심교육과정-전문교과-정보·통신 | 정보 처리와 관리 | 1 | 1 | 2 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '표시과목별 교원 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗학교도서관 현황
| 도서자료 | 비도서자료 (DVDㆍCD,비디오 등) | 합계 | 1인당 장서수 | *전체학생수 |
|---|---|---|---|---|
| 24,081 | 355 | 24,436 | 32.8 | 746 |
| 사서 자격증 보유 | 사서 자격증 미보유 | 자료구입비 | 운영비 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 186 | 31,083,000 | 4,200,000 |
| **전체학생수 | 1인당 대출자료수 | 2023학년도 연간 학생 대출자 수(명) | 2023학년도 연간 학생 대출자료 수 |
|---|---|---|---|
| 768 | 1.2 | 682 | 921 |
| 구 분 | 1인당 장서수 | 1인당 대출자료수 |
|---|---|---|
| 파주시 | 22.6 | 3.7 |
| 경기도 | 24.5 | 3.5 |
| 전국 | 30.6 | 3.6 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '학교도서관 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 도서자료 | 비도서자료 (DVDㆍCD,비디오 등) | 합계 | 1인당 장서수 | *전체학생수 |
|---|---|---|---|---|
| 26,228 | 355 | 26,583 | 36.4 | 730 |
| 사서 자격증 보유 | 사서 자격증 미보유 | 자료구입비 | 운영비 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 186 | 31,873,000 | 7,000,000 |
| **전체학생수 | 1인당 대출자료수 | 2024학년도 연간 학생 대출자 수(명) | 2024학년도 연간 학생 대출자료 수 |
|---|---|---|---|
| 746 | 0.3 | 158 | 198 |
| 구 분 | 1인당 장서수 | 1인당 대출자료수 |
|---|---|---|
| 파주시 | 22.0 | 4.1 |
| 경기도 | 24.5 | 3.6 |
| 전국 | 30.6 | 3.5 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '학교도서관 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 도서자료 | 비도서자료 (DVDㆍCD,비디오 등) | 합계 | 1인당 장서수 | *전체학생수 |
|---|---|---|---|---|
| 26,541 | 354 | 26,895 | 37.8 | 712 |
| 사서 자격증 보유 | 사서 자격증 미보유 | 자료구입비 | 운영비 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 186 | 31,873,000 | 7,601,000 |
| **전체학생수 | 1인당 대출자료수 | 2025학년도 연간 학생 대출자 수(명) | 2025학년도 연간 학생 대출자료 수 |
|---|---|---|---|
| 730 | 1.3 | 721 | 924 |
| 구 분 | 1인당 장서수 | 1인당 대출자료수 |
|---|---|---|
| 파주시 | 22.2 | 4.1 |
| 경기도 | 24.9 | 3.5 |
| 전국 | 30.9 | 3.4 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '학교도서관 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗입학생 현황
| 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기타 |
|---|---|---|---|
| 249 | 0 | 1 | 2 |
| 구 분 | 성 별 | 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기 타 | 합 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 입학자 | 남 | 183 | 0 | 0 | 2 | 185 |
| 여 | 66 | 0 | 1 | 0 | 67 | |
| 합 계 | 249 | 0 | 1 | 2 | 252 | |
| 비 율 | 98.8 | 0 | 0.4 | 0.8 |
| 구 분 | 평균 입학생수 |
|---|---|
| 파주시 | 253 |
| 경기도 | 253 |
| 전국 | 187 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '입학생 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기타 |
|---|---|---|---|
| 249 | 0 | 2 | 0 |
| 구 분 | 성 별 | 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기 타 | 합 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 입학자 | 남 | 192 | 0 | 1 | 0 | 193 |
| 여 | 57 | 0 | 1 | 0 | 58 | |
| 합 계 | 249 | 0 | 2 | 0 | 251 | |
| 비 율 | 99.2 | 0 | 0.8 | 0 |
| 구 분 | 평균 입학생수 |
|---|---|
| 파주시 | 247 |
| 경기도 | 240 |
| 전국 | 179 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '입학생 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기타 |
|---|---|---|---|
| 233 | 0 | 0 | 0 |
| 구 분 | 성 별 | 당해연도 졸업자 | 이전연도 졸업자 | 검정고시 및 교육과정 이수자 | 기 타 | 합 계 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 입학자 | 남 | 171 | 0 | 0 | 0 | 171 |
| 여 | 62 | 0 | 0 | 0 | 62 | |
| 합 계 | 233 | 0 | 0 | 0 | 233 | |
| 비 율 | 100 | 0 | 0 | 0 |
| 구 분 | 평균 입학생수 |
|---|---|
| 파주시 | 261 |
| 경기도 | 250 |
| 전국 | 187 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '입학생 현황' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗입학전형 요강
| 파일명 |
|---|
| 2025학년도 신입생 입학전형요항(2024년 9월).pdf |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '입학전형 요강' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗교육운영 특색사업
| 구분 | 교과교실제(지정·운영) | 자율학교(지정·운영) | 수준별 수업(운영) |
|---|---|---|---|
| 지정·운영여부 | X | O | X |
| 구 분 | 교과교실제 지정 운영 비율(%) | 자율학교 지정 운영 비율(%) | 수준별 수업 운영 비율(%) |
|---|---|---|---|
| 파주시 | 5.3 | 26.3 | 0.0 |
| 경기도 | 8.0 | 32.9 | 1.2 |
| 전국 | 34.9 | 29.9 | 6.6 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2024년 공시 '교육운영 특색사업' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구분 | 교과교실제(지정·운영) | 자율학교(지정·운영) | 수준별 수업(운영) |
|---|---|---|---|
| 지정·운영여부 | X | O | X |
| 구 분 | 교과교실제 지정 운영 비율(%) | 자율학교 지정 운영 비율(%) | 수준별 수업 운영 비율(%) |
|---|---|---|---|
| 파주시 | 15.8 | 21.1 | 0.0 |
| 경기도 | 6.7 | 27.4 | 1.4 |
| 전국 | 35.1 | 27.8 | 5.5 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2025년 공시 '교육운영 특색사업' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗| 구분 | 교과교실제(지정·운영) | 자율학교(지정·운영) | 수준별 수업(운영) |
|---|---|---|---|
| 지정·운영여부 | X | X | X |
| 구 분 | 교과교실제 지정 운영 비율(%) | 자율학교 지정 운영 비율(%) | 수준별 수업 운영 비율(%) |
|---|---|---|---|
| 파주시 | 15.0 | 15.0 | 0.0 |
| 경기도 | 6.6 | 22.6 | 1.2 |
| 전국 | 25.2 | 26.5 | 4.2 |
출처: 학교알리미(교육부·한국교육학술정보원) 2026년 공시 '교육운영 특색사업' — https://www.schoolinfo.go.kr/
출처 보기 ↗계열·학과
- 학과
- 3D건축인테리어과, 건설정보과, 건축과, 건축디자인과, 건축미디어디자인과, 디지털자동차과, 디지털전자과, 디지털정보전자과, 미디어콘텐츠디자인과, 미래자동차과, 반도체디스플레이과, 반도체재료과, 보건간호과, 산업디자인과, 산업화공과, 시스템분석화공과, 인공지능반도체과, 자동차시스템과, 전기제어과, 정보전자과, 중장비과, 크리에이티브미디어디자인과, 토목과, 항공전자과
출처: NEIS 교육정보 개방 포털(교육부) 공시 '계열·학과' — https://open.neis.go.kr/
출처 보기 ↗학교알리미는 최근 3년 공시만 제공하며, 항목마다 공시 시점이 다릅니다(학업성취·학교폭력 4·9월, 졸업생 진로 11월).
학교 정보
- 자율학교
- 미지정
- 교과교실제
- 미지정
- 수준별 수업
- 미지정
- 교원
- 72명 (남 45 · 여 27)
- 전문상담교사
- 없음
- 보건교사
- 1명
- 영양교사
- 없음
- 주소
- 경기도 파주시 파주읍 술이홀로 379
- 전화번호
- 031-950-9920
- 홈페이지
- www.pjsg.hs.kr
- 설립구분
- 사립
- 남녀공학구분
- 남여공학
- 고교구분
- 특성화고
- 개교기념일
- 1969년 11월 22일
- 관할교육청
- 경기도교육청